Edukasi Pertolongan Pertama pada Kecelakaan/P3K (Tersedak, Menghentikan Perdarahan dan Pingsan) pada Santriwati

  • Musniati Musniati Universitas Nahdlatul Wathan Mataram
  • Herni Sulastien Universitas Nahdlatul Wathan Mataram
  • Dini Kusumawardani Universitas Nahdlatul Wathan Mataram
  • Siti Zuraida Muhsinin Universitas Nahdlatul Wathan Mataram
  • Salvira Hastuti Universitas Nahdlatul Wathan Mataram
Keywords: edukasi P3K, ponpes, santriwati

Abstract

Ponpes merupakan tempat menuntut ilmu agama Islam dan biasanya para santri/santriwati tinggal di pondok dalam jangka waktu yang lama sehingga banyak masalah yang timbul, salah satunya kecelakaan yang tiba-tiba atau tanpa di duga. Hal tersebut dapat menyebabkan masalah kesehatan yang serius jika tidak mendapatkan penganan yang tepat. Sehingga pencegahan yang dilakukan adalah dalam bentuk edukasi, sebab pemberian informasi dengan edukasi dapat menambah pengetahuan para santri/santriwati dan manfaatnya mereka bisa menjaga diri sendiri dan orang lain. Metode yang dilakukan secara tatap muka, prosesnya dimulai dari tahap persiapan (melakukan survey, mengurus surat izin dan kelengkapan bahan pengabdian), tahap pelaksanaan (pembukaan, pre & post materi, penyampaian materi dan praktek) selanjutnya tahap evaluasi (memeriksa kelengkapan  jawaban dari kuesioner dan tanya jawab materi) dengan jumlah peserta 36 santriwati. Setelah dilakukan pemberian edukasi P3K didapatkan  22 santriwati (61%) berpengatuahan baik. Pembuktian ini didapatkan dari hasil pre dan post test. Artinya dengan pemberian informasi/edukasi dapat meningkatkan pengetahuan santriwati.

References

Akbar, B. K., & Hariastuti, F., & & Wicaksana, D. P. (2022). Pertolongan Pertama Kondisi Kegawatdaruratan Prehospital. 1–20. https://www.google.co.id/books/edition/Pertolongan_Pertama_Kondisi_Kegawatdarur/sBFvEAAAQBAJ?hl=id&gbpv=0

Amalia, R. F., & Ridhyalla, A. (2023). Pertolongan Pertama Pada Penurunan Kesadaran/Sinkop Di SMP N 5 Padang Panjang. Abdimas Sintika, 5, 87.

Apriliani, F., Anggraeni, H. E., Resmeiliana, I., & Paramitadevi, Y. V. (2023). Edukasi PHBS dan Budaya 5R Pada Santri Putra di Pondok Pesantren Thoyyibah Al Islami Bogor (Education CHLB and 5R Culture for Male Students at the Thoyyibah Al Islami Islamic Boarding School, Bogor). 5(1), 89–101.

Karimah, U. (2018). Pondok Pesantren Dan Pendidikan : Relevansinya Dalam Tujuan Pendidikan. MISYKAT: Jurnal Ilmu-Ilmu Al-Quran, Hadist, Syari’ah Dan Tarbiyah, 3(1), 137. https://doi.org/10.33511/misykat.v3n1.137

Kurniawan, A. (2018). Bab II Penanganan Choking ( Tersedak ). 2, 9–18.

Pangaribuan, R., & Sinuraya, E. (2022). Edukasi tentang Tindakan Pertolongan Pertama pada Kecelakaan (Firs Aid) pada Siswa Kelas Ix di Smp Tunas Karya Batang Kuis. Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (Pkm), 5(9), 3037–3045. https://doi.org/10.33024/jkpm.v5i9.6358

Yuliati. (2017). Modul Pengelolaan Kasus Perdarahan. Universitas Esa Unggul, 1–10. https://digilib.esaunggul.ac.id/public/UEU-Course-9520-7_00188.pdf

Published
2024-12-30
How to Cite
Musniati, M., Sulastien, H., Kusumawardani, D., Muhsinin, S. Z., & Hastuti, S. (2024). Edukasi Pertolongan Pertama pada Kecelakaan/P3K (Tersedak, Menghentikan Perdarahan dan Pingsan) pada Santriwati. Jurnal Peduli Masyarakat, 6(4), 2279-2284. https://doi.org/10.37287/jpm.v6i4.5530

Most read articles by the same author(s)