Penyuluhan Pertolongan Pertama pada Kecelakaan (P3K) bagi Para Guru SDIT Muhammadiyah Gunung Terang, Bandar Lampung

  • Pira Prahmawati Fakultas Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Pringsewu
  • Dian Utama Pratiwi Putri Fakultas Kesehatan, Universitas Mitra Indonesia
Keywords: keterampilan, pengetahuan, penyuluhan p3k

Abstract

Peningkatan pegetahuan dan ketrampilan tentang pertolongan pertama pada kecelakaan (P3K) bagi para guru sekolah dasar merupakan hal yang sangat penting sebab dari pengetahuan dan ketrampilan dalam menangani kejadian kecelakaan di tempat kejadian akan mewujudkan bagaimana respon guru untuk dapat menyelamatkan hidup seseorang yaitu siswa siswi ataupun rekan sejawat bahkan masyarakat yang berada di dalam dan sekitar lingkungan sekolah dan guru dapat mencegah dampak kecelakaan lebih parah. Tujuan pengabdian masyarakat ini meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan para guru SDIT Muhammadiyah Gunung Terang, Bandar Lampung dalam memberikan P3K kepada seluruh sivitas akademik khususnya kepada peserta didik. Kegiatan ini diikuti oleh 38 peserta (95%) dari total jumlah guru sebanyak 40 orang.  Metode yang digunakan dalam penyuluhan ini adalah ceramah, tanya jawab dan demonstrasi terkait ketrampilan pada P3K. Materi yang disampaikan adalah kasus perdarahan, dislokasi dan fraktur, luka laserasi dan luka bakar, pingsan, mimisan dan keracunan, menghentikan perdarahan, perawatan luka dan membalut luka, pembidaian dengan elastic bandage pada kasus dislokasi atau cedera otot,  pembidaian dengan spalk pada kasus fraktur, pembidaian dengan kain mitela. Hasil kegiatan ini adalah terjadi peningkatan aspek Pengetahuan dan ketrampilan tentang P3K pada guru-guru SDIT Muhammadiyah Gunung Terang Bandar Lampung dengan pengetahuan kategori baik dan sangat baik tercapai 82% dan keterampilan kategori baik dan sanagt baik tercapai 68%. Masih diperlukan modifikasi pada kegiatan ini dengan menambah waktu untuk demonstarsi dan ujian praktik serta metode praktik yang efektif.

References

Anisah, N. (2019). Model Sekolah Aman Bencana Dalam Upaya Mewujudkan Pendidikan Karakter di MIN 1 Bantul. LITERASI (Jurnal Ilmu Pendidikan), 10(1), 9–20. https://doi.org/10.21927/literasi.2019.10(1).9-20

Arli, S. K., & Yildirim, Z. (2017). The Effects of Basic First Aid Education on Teachers’ Knowledge Level: A Pilot Study. International Journal of Caring Sciences, 10(2), 2–813. Retrieved from www.internationaljournalofcaringsciences.org

Elsi, Mariza., Gusti, Dalina. (2020). Pendidikan P3K Di SMK 2 Guguak Kecamatan Limapuluh Kota. Jurnal Abdimas Saintika. Vol 2. No 1. 110-113. Retrieved from

http://www.jurnal.syedzasaintika.ac.id/index.php/abdimas/article/view/863

Endiyono, & Aprianingsih, S. (2020). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan (P3K) Terhadap Tingkat Pengetahuan Anggota Saka Bakti Husada. Jurnal Ilmiah Kesehatan, 15(2), 83–92. Retrieved from http://medika.respati.ac.id/index.php/Medika/article/view/178

Ganfure, G., Ameya, G., Tamirat, A., Lencha, B., & Bikila, D. (2018). First aid knowledge, attitude, practice, and associated factors among kindergarten teachers of Lideta sub-city Addis Ababa, Ethiopia. PLoS ONE, 13(3), 1–15. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0194263

Huda, N., Zuhroidah, I., Toha, M., & Sujarwadi, M. (2021). Pelatihan Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan (P3K) Pada Guru Pembina Dan Anggota Pmr. Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (Pkm), 4(2), 323–328. Retrieved from https://doi.org/10.33024/jkpm.v4i2.3746

Kementerian Hukum dan HAM. (2005). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005. Retrieved from https://jdih.kemenkeu.go.id/fulltext/2005/14tahun2005uu.htm

Kozier, B., Erb, G. L., Berman, A., & Snyder, S. (2010). Buku Ajar Fundamental Keperawatan: Konsep, Proses dan Praktik. Ed 7, Alih Bahasa: Dwi Widiarti at el. Jakarta: EGC.

Kusumaningrum, Bintari Ratih., Kartika, Annisa Wuri., Ulya, Ikhda., Choiriyah, Muladefi., Ningsih, Dewi Kartikawati., Kartikasari, Efris. (2018). Pelatihan Pertolongan

Pertama pada Kegawatdaruratan di Sekolah Children Centre Brawijaya Smart School Malang. International Journal of Community Service Learning. Vol 2. No 4.

-314. Retrieved from https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/IJCSL/article/view/14366

Latifah, U. (2017). Aspek Perkembangan pada Anak Sekolah Dasar: Masalah dan Perkembangannya. Academica (Journal of Multidisciplinary Studies), 1, 185–196.

Mursid, M., & Maslichah. (2017). Pengaruh Pelatihan Pertolongan Pada Kecelakaan(P3K) Terhadap Tingkat Pengetahuan Siswa kelas X Tentang Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan. Jurnal Ilmu Kesehatan MAKIA, 4(1), 34–38.

Notoatmodjo, S. (2012). Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: Renika Cipta.

Usman, Almumtahanah, Kawuryan, U., Kartika, W., Halwa, A. S., & Wariani. (2021). Kejadian Cedera Pada Anak Usia Sekolah Dasar: Studi Deskriptif. Jurnal Ilmu Keperawatan Dan Kebidanan, 12(1), 58–62.

Yarnita, Yeni., Kusumaningrum, Tri Siwi., Isnaniar., Gasril, Pratiwi., Maswarni., Widiyanto, Juli., Norlita, Wiwik., Chairil. (2018). Pelatihan Kesehatan Tentang Usaha

Kesehatan Sekolah (Uks), Perilaku Hidup Bersih & Sehat (Phbs) Serta P3k Di Sman 05 Tapung Kab. Kampar. Jurnal Pengabdian Untuk Mu NegeRI. Vol 2. No 1. 25-28. Retrieved from https://ejurnal.umri.ac.id/index.php/PengabdianUMRI/article/view/385

Zhou, M.-R., Zhou, S.-X., Zhi-Hua, X., & Qiong-Yue, S. (2016). Interventions to reduce injuries among students in primary and secondary schools in Xining City. Injury Prevention, 22(Suppl 2), A1–A397. https://doi.org/10.1136/injuryprev-2016-042156.934

Published
2021-12-28
How to Cite
Prahmawati, P., & Putri, D. (2021). Penyuluhan Pertolongan Pertama pada Kecelakaan (P3K) bagi Para Guru SDIT Muhammadiyah Gunung Terang, Bandar Lampung. Jurnal Peduli Masyarakat, 3(4), 365-378. https://doi.org/10.37287/jpm.v3i4.739