Pengaruh Edukasi melalui Video Animasi terhadap Pengetahuan dan Sikap Ibu Hamil Primigravida Trimester III tentang Persiapan Persalinan
Abstract
Pimigravida merupakan fase penting dalam kehidupan seorang wanita, di mana banyak perubahan fisik dan emosional terjadi. Selama periode ini, ibu hamil sering kali mengalami kecemasan dan ketidakpastian mengenai proses persalinan dan perawatan bayi baru lahir. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan video animasi terhadap pengetahuan dan sikap ibu hamil trimester ketiga primigravida terkait persiapan persalinan. Penelitian ini menggunakan desain pra-eksperimental dengan pendekatan one-group pretest dan posttest. Penelitian dilakukan di RW 05 Desa Cikadu, Sindangkerta, Kabupaten Bandung Barat pada tahun 2023. Populasi penelitian adalah semua ibu hamil trimester ketiga primigravida di RW 05 Cikadu tahun 2023. Teknik pengambilan sampel menggunakan Total sampling, dengan total 31 partisipan. Analisis data dilakukan secara univariat dan bivariat menggunakan uji Wilcoxon. Hasil penelitian sebelum diberikan pendidikan menunjukkan bahwa lebih dari setengahnya, yaitu 19 orang (61,3%) ibu hamil trimester ketiga primigravida memiliki pengetahuan yang kurang, dan 5 orang (16,1%) memiliki sikap negatif. Setelah diberikan pendidikan, lebih dari setengahnya, yaitu 20 orang (64,5%) memiliki pengetahuan yang baik, dan seluruhnya (100,0%) memiliki sikap positif. Berdasarkan hasil uji Wilcoxon, ditemukan adanya pengaruh pemberian pendidikan melalui media video animasi terhadap pengetahuan dan sikap ibu hamil trimester ketiga primigravida dengan nilai p 0,000 < alpha (0,05). Oleh karena itu, dapat dikatakan bahwa pemberian pendidikan melalui media video animasi berpengaruh terhadap pengetahuan dan sikap ibu hamil primigravida di trimester ketiga.
References
Angraini, S., Siregar, S., & Dewi, R. (2020). Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Tingkat Pengetahuan Dan Sikap Pada Ibu Hamil Tentang Pencegahan Stunting. Jurnal Ilmiah Kebidanan IMELDA, 6(1), 26–31.
Azwar, A. (2015). Pengantar Administrasi Kesehatan. Binarupa Aksara.
BKKBN. (2020). Strategic Plan BKKBN 2020-2024 (May First). https://citc.bkkbn.go.id/wp-content/uploads/2020/12/STRATEGIC-PLAN-BKKBN-2020-2024-1.pdf
Chifdillah, N. A., & Hazanah, S. (2021). Perbedaan Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Media Audiovisual Dan Media Visual Terhadap Pengetahuan Mahasiswa Tentang Covid-19. MMJ (Mahakam Midwifery Journal), 6(1). https://garuda.kemdikbud.go.id/documents/detail/2114335
Dinas Kesehatan Provinsi Jawa Barat. (2021). Profil Kesehatan Jawa Barat. https://diskes.jabarprov.go.id/informasipublik/profil
Erviana, Mansur, & Yudianti. (2012). rviana, W., Mansur, H.,Yudianti, K. 2012. Efektifitas Penyuluhan Menggunakan Media Leaflet dan Media Video Terhadap Pengetahuan Remaja Putri Tentang Aborsi. Jurnal: Poltekes Kemenkes Malang. Jurnal Polteks Kemenkes Malang.
Fiorella L, Mayer R, Barbara S. (2021) Learning as a Generative Activity : Eight Learning Strategies that Promote Understanding Introduction to Learning as a Generative Activity. Cambridge University Press.
Harumawati, D. (2012). Gambaran Dukungan Suami Dalam Antenatal Care Ibu Hamil di Wilayah Kerja Puskesmas Babadan Ponorogo. Universitas Muhammadiyah Ponorogo.
Hasim A, Usman AN, Riu DS, Saleh A. (2023) Effects of Educational Videos to Increase Knowledge , Attitudes , and Sleep Quality of Pregnant Women with Chronic Energy Deficiency. Poltekia J Ilmu Kesehat. Edisi 17(1):57–66..
Kementrian Kesehatan. (2023). Turunkan Angka Kematian Ibu melalui Deteksi Dini dengan Pemenuhan USG di Puskesmas. Sehat Negeriku Kemenkes RI. https://sehatnegeriku.kemkes.go.id/baca/rilis-media/20230115/4842206/turunkan-angka-kematian-ibu-melalui-deteksi-dini-dengan-pemenuhan-usg-di-puskesmas/
Kholisotin, Prasetyo, A. D., & Agustin, Y. D. (2019). Pengaruh Penyuluhan Berbasis Video Whatsapp Tentang Persalinan Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Ibu Hamil Trimester III Di Puskesmas Klabang Kabupaten Bondowoso. The Indonesian Journal of Health Science, 11(2), 182–194.
Letrud, K., & Hernes, S. (2018). Excavating the origins of the learning pyramid myths. Cogent Education, 5(1), 1–17. https://doi.org/10.1080/2331186X.2018.1518638
Nawabi F, Krebs F, Lorenz L, Shukri A, Alayli A, Stock S.(2022). Understanding Determinants of Pregnant Women’s Knowledge of Lifestyle-Related Risk Factors: A Cross-Sectional Study. Int J Environ Res Public Health. Jan;19(2).
Nawabi F, Krebs F, Vennedey V, Shukri A, Lorenz L, Stock S. (2021) Health Literacy in Pregnant Women: A Systematic Review. Int J Environ Res Public Health. Apr;18(7).
Notoatmodjo, S. (2018). Promosi Kesehatan & Ilmu Perilaku. In Jakarta: Rineka Cipta.
Novitasari Y. (2018) Pengaruh Penyuluhan Dengan Media Video Terhadap Tingkat Pengetahuan Remaja Tentang Pernikahan Dini Di SMP PGRI Kasihan Bantul.
Rohmah S. (2022) Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Video Animasi Terhadap Minat Dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V UPTD Sdn Jatra Timur 1. STKIP PGRI Bangkalan Naskah Publiaksi.
Suhartinah S. (2021). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Melalui Video Animasi Terhadap Kesiapan Ibu Primigravida dalam Mengahadapi Persalinan di Puskesmas Carita Kabupaten Pandeglang. [Semarang]: Unoversitas Islam Sultan Agung Semarang.
Suryani, & Nadia. (2022). Peran Media Video Animasi Dalam Meningkatkan Pengetahuan Gizi Ibu Hamil. Nursing Care and Health Technology, 2(1).
Santoso, B., Anwar, M. C., & Muliadi, M. (2019). Monopoly Game as Android-Based Dental Health Education Media. Journal of Applied Health Management and Technology, Vol. 1(1). Poltekkes Kemenkes Semarang. Tersedia di: Journal of Applied Health Management and Technolog.
Yuni, M. S., Herinawati, & Ruwayda. (2021). The Effectiveness of Flipcharts and Animated Videos on Primigravida Knowledge about Childbirth Preparation. Jurnal Kesehatan Komunitas, 7(3), 288–295.
