Media Penerapan Logo Therapy Guna Mencapai Kesejahteraan Mental Anak Pengidap Kanker
Abstract
Kanker merupakan salah satu penyakit yang mematikan, sehingga memerlukan penanganan serius. Namun, tidak hanya dari sisi medis saja, pengidap kanker juga memerlukan intervensi berupa konseling atau pendampingan psiklogis lainnya. Anak pengidap kanker rentan megalami stres saat sebelum atau pasca terapi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilakukan di Yayasan Peduli Kanker Anak Indonesia (YPKAI) Surabaya, dengan menggunakan metode Community Development. Tim PKM berinisiatif memberikan konseling dengan teknik Logo Therapy yang bertujuan anak pengidap kanker di YPKAI Surabaya dapat menemukan makna dan tujuan hidupnya. Dari 7 anak yang mendapatkan penanganan, hasil menunjukkan bahwa 2 anak tidak memerlukan konseling individu, 1 anak menunjukkan hasil yang lebih baik setelah mendapatkan konseling individu, 1 anak hanya mendapatkan latihan sensori motorik dan 3 orang anak lainnya membutuhkan penanganan lanjutan berupa konseling individu. Diadakan pula pelatihan dan pembentukan kader Harchilwell sebagai bentuk keberlanjutan program.
References
Dewi, E. U., & Widari, N. P. (2021). Faktor Yang Mempengaruhi Kualitas Hidup Pasien Kanker Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Yayasan Kanker Indonesia Surabaya. Jurnal Keperawatan, 10(2), 10–19. https://doi.org/10.47560/kep.v10i2.289
Frankl, V. E. (n.d.). On the Theory and Therapy of Mental Disorders.
Geldard, K., & Geldard, D. (2012a). Counseling Childern: A Parctical Introductio Thrid Edition (Edisi Bahasa Indonesia). Permata Puri Media.
Geldard, K., & Geldard, D. (2012b). Konseling Anak-anak.
Hayati, S. A., & Aminah. (2020). Konseling Logoterapi Untuk Meningkatkan Penerimaan Diri Pada Anak Broken Home. Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia, 6(1), 1–6. https://ojs.uniska-bjm.ac.id/index.php/AN-NUR/article/view/2498
Hermono, T., Maria, L., & Hariyanti, T. B. (2022). Hubungan Dukungan Keluarga dengan Tingkat Kecemasan pada Anak Penderita Kanker yang Menjalani Kemoterapi di Irna 4 RSUD dr.Isaiful Anwar Malang.
Istati, M., & Rahmi, N. (2017). Penguatan Keterampilan Konseling Anak : Memilih Media dan Aktivitas Yang Tepat. Proceeding Seminar Dan Lokakarya Nasional Revitalisasi Laboratorium Dan Jurnal Ilmiah Dalam Implementasi Kurikulum Bimbingan dan Konseling Berbasis Kkni, 4–6.
Kompas.id. (2018). Pasien Kanker Pun Butuh Pendampingan Psikologis. Kompas.Id. https://www.kompas.id/baca/ilmu-pengetahuan-teknologi/2018/02/12/pasien-kanker-pun-butuh-pendampingan-psikologis
Lempang, K. A. P., Sutiaputri, L. F., & Diana, D. (2021). Penyesuaian Diri Orangtua Anak Pengidap Kanker Dalam Proses Pengobatan Anak: Studi Di Yayasan Rumah Cinta Anak Kanker Bandung. Jurnal Ilmiah Rehabilitasi Sosial (Rehsos), 3(1), 71–91. https://doi.org/10.31595/rehsos.v3i1.379
Marshall, M., & Ph, D. (2011). Prism of Meaning Guide to the Fundamental Principles of Viktor E. Frankl’s Logotherapy. 1–131.
Purwasih, W. (2018). Teknik Penilaian Unjuk Kerja dan Catatan Anekdot sebagai Upaya Pemantauan Perkembangan Anak di PAUD Aisyiyah Cabang Kartasura Sukoharjo Jawa Tengah. Jurnal Warna, 2(2 Desember), 15–28.
Rokom. (2024). Kemenkes dan Viva Anak Kanker Indonesia Sepakat Perkuat Kerja Sama. Sehat Negeriku. https://sehatnegeriku.kemkes.go.id/baca/umum/20240115/5544773/kemenkes-dan-viva-anak-kanker-indonesia-sepakat-perkuat-kerja-sama/#:~:text=Menurut data Globocan tahun 2020,637 (5%2C7%25).
Suswanto, B., Handoko, W., & Sabiq, A. (2013). Model Community Development Sebagai Strategi Pemberdayaan Berbasis Kearifan Lokal. Jurnal Review Politik, 03(02), 298–312.
