Program “TAMAN” (Lestari Permainan Tradisional) dalam Upaya Mengurangi Kecanduan Gadget pada Anak
Abstract
Penggunaan Gadget berdampak pada perkembangan fisik dan mental anak bahkan dapat menyebabkan kecanduan pada anak membuat aspek pertumbuhan dan perkembangan tidak terstimulus dengan baik, putus sekolah disebabkan kurang minat belajar, tidak mampu bersosialisasi, bersikap tenperamen atau emosional. Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk mengurangi kecanduan gadget pada anak dengan pelestarian permainan tradisional. Kegiatan yang dilakukan yaitu Peningkatan pemahaman orang tua melalui kegiatan edukasi, mengembangkan berbagai Permainan tradisional yang di mainkan oleh anak-anak di kelurahan Surau Gadang, bekerja sama dengan SDN 05 Surau Gadang untuk di jadikan sekolah percontohan. Edukasi pada guru di hadiri oleh 31 guru beserta staf SDN 05 Surau Gadang , di Kelurahan di hadiri oleh 14 orang tua yang memiliki anak. Kegiatan dimulai dari bulan Juni – Desember 2023. Sebelum dilakukan sosialisasi dan latihan bahwa sebahagian besar pengetahuan orang tua yaitu 64,2 % cukup, dan setelah diberikan edukasi yaitu 57,1 % baik. Terdapat penurunan kecanduan gadget pada anak dengan adanya permainan tradisional yaitu rerata pretest menunjukkan 45,07 dan postest menunjukkan 39,47. Dengan adanya permainan tradisional dapat menurukan angka kecanduan gadget pada anak dan anak selalu mendapatkan perhatian dan pemantauan yang penuh dari orang tua dalam hal penggunaan gadget.
References
BPS, P. (2020). Distribusi Jumlah penduduk di kecamatan Nanggalo Kota padang.
Demirci, Akgönül and Akpinar. (2015). “Relationship of smartphone use severity with sleep quality, depresion, and anxiety in university students”, journal of behavioral addictions, 4(2), pp. 85-92. Doi:10.1556/2006.4.2015.010
Ibrahim et al., (2018). Kecanduan Smartphone Terhadap Kesehatan Siswa Sekolah Dasar Di Semarang, journal of research in health sciences, 18(3), pp.3-7.
Nelson. (2018). Ilmu Kesehatan Anak. EGC: Jakarta.
Mayangsari D.M, N. D. (2019). Back To Permainan Tradisional Sebagai Upaya Pengembangan Promosi Wisata Edukasi Di Kampung Pelangi. Pro Sejahtera, 127-133.
Ma’rifatul laili & Nuryono, (2018). Psikologi remaja edisi revisi (13th ed), jakarta: raja grafindo persada
Saleh YT, N. M. (2018). Model Permainan Tradisional untuk Meningkatkan Perkembangan Sosial Anak SD. Jurnal Pendidikan dan Perkembangan Sekolah Dasar, 127-138.
Supartini. (2018). Buku ajar konsep dasar keperawatan anak, Jakarta: EGC.
Tedjasaputra. (2018). Bermain, Mainan, dan Permainan untuk Pendidikan Anak Usia Sekolah. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia.
Vidinia. (2018). Buku ajar keperawatan anak. Yogyakarta: pustaka pelajar.



