Student Stress Levels in Preparing Thesis

  • Livana PH Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kendal https://orcid.org/0000-0002-4905-7214
  • Dona Yanuar Agus Santoso Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kendal
  • Sri Mulyani Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kendal
  • Uswatun Hasanah Akademi Keperawatan Dharma Wacana
Keywords: stress, student, thesis

Abstract

Students in writing their theses face several obstacles that cause stress. The stressors faced by students vary so that students' stress responses can be categorized according to their levels. The research aims to determine the stress level of students in writing their theses at STIKES Kendal. This research is quantitative research with a descriptive analytical design. The sample for this research was 48 final year students who were writing their thesis. The sampling technique uses purposive sampling. The data collection tool used a questionnaire with 7 statements related to stress taken from the Depression Anxiety and Stress Scale 21 (DASS 21) questionnaire. The results showed that the majority of students in preparing their thesis were at a moderate level of stress with responses that were difficult to rest, easily agitated, and easily offended.

References

Gunawati, R. (2005). Hubungan antara efektivitas komunikasi mahasiswa-dosen pembimbing utama skripsi dengan stres dalam menyusun skripsi pada mahasiswa Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Diponegoro (Doctoral dissertation, Universitas Diponegoro). http://eprints.undip.ac.id/12950/

Primadita, A. (2012). Efektifitas Intervensi Terapi Musik Klasik Terhadap Stress Dalam Menyusun Skripsi Pada Mhasiswa PSIK Undip Semarang (Doctoral dissertation, Diponegoro University). http://eprints.undip.ac.id/33143/

Paususeke, L. J., Bidjuni, H., & Lolong, J. (2015). Hubungan Dukungan Keluarga Dengan Tingkat Stres Pada Mahasiswa Dalam Penyusunanskripsi Di Fakultas Kedokteran Program Studi Ilmu Keperawatan Unsrat Manado. JURNAL KEPERAWATAN, 3(2).https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/jkp/article/view/7970

Gamayanti, W., Mahardianisa, M., & Syafei, I. (2018). Self disclosure dan tingkat stres pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi. Psympathic: Jurnal Ilmiah Psikologi, 5(1), 115-130.https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/psy/article/view/2282

Teori, L. (2015). Hubungan antara distress dan dukungan sosial dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa dalam menyusun skripsi. http://mpsi.umm.ac.id/files/file/392-395%20Syahrani.pdf

Afdila, J. N. (2016). Pengaruh Terapi Guided Imagery Terhadap Tingkat Stres Pada Mahasiswa Tingkat Akhir Dalam Menyelesaikan Skripsi (Doctoral dissertation, Universitas Airlangga).http://repository.unair.ac.id/50614/13/50614.pdf

Rachmadi, T. (2019). Injury Time Of Skripsi. Tiga Ebook

Yulia, P. C., Afrianti, H., & Octaviani, V. (2015). Pengaruh Komunikasi Interpersonal Mahasiswa Dan Dosen Pembimbing Skripsi Terhadap Gejala Stres Mahasiswa Dalam Menyusun Skripsi. JURNAL PROFESSIONAL, 2(1).https://jurnal.unived.ac.id/index.php/prof/article/view/168

Alfarini, Sukmasari & Arifin. (2012). Perbedaan Efektivitas Penggunaan Teknik Distraksi (Musik Klasik) dan Relaksasi (Nafas Dalam) Terhadap Penurunan Tingkat Kecemasan pada Pasien dengan Perawatan Luka Post Operasi Fraktur Ekstremitas Bawah di RSUD. Kota dan Kabupaten Pekalongan. Pekalongan: Prodi S1 Keperawatan STIKES Muhammadiyah Pekajangan

Apriyanto D, Kritiyawati S. P & Purnomo S. (2013). Keefektifan Teknik Relaksasi Imajinasi Terbimbing Dan Nafas Dalam Terhadap Penurunan Kecemasan Pada Pasien Pre Operasi. Semarang: Program Studi S1 Ilmu Keperawatan STIKES Telogorejo Semarang.

Ardiansyah. (2011). Efektivitas Pelatihan Berpikir Positif Untuk Menurunkan Ansietas Mengerjakan Skripsi Pada Mahasiswa Fakultas Umum UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Yogyakarta: Prodi Psikologi Fakultas Sosial dan Humaniora UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Bagus, N. (2015). Skripsi. http://skripsi-wikipediabahasaindonesia.html, diakses pada tanggal 24 September 2015.

Balitbangkes RI. (2013). Riset Kesehatan Dasar. Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan.

Corey G. (2009). Teori dan Praktik Konseling dan Psikoterapi. Bandung: PT. Refika Editama.

Data K, Pinilih S.S., & Kamal. (2013). Efektifitas Deep Breathing Relaxation Terhadap Ansietas Mahasiswa Dalam Pra Pembelajaran Klinik Prodi D3 Keperawatan di Universitas Muhammadiyah Magelang. Magelang: Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Magelang.

Donsu, J, Ekwantini R, & Rinawati. (2010). Five Fingers On The Effect Of Hypnosis Anxiety Reduction In Cancer Patients. Yogyakarta: Poli Tulip RSUP Dr. Sardjito Yogyakarta.

Firmansyah D.N. (2014). Hubungan Antara Kegiatan Spiritual dengan Kecemasan Mahasiswa Dalam Penyusunan Skripsi di STIKES Kendal. Skripsi. PSIK STIKES Kendal.

Gunawati, R., Hartati, S., & Listiara, A. (2006). Hubungan antara efektifitas komunikasi mahasiswa-dosen pembimbing utama skripsi dengan stress dalam menyusun skripsi pada mahasiswa. Jurnal Psikologi UNDIP, Vol. 3, No. 2 Desember. Semarang: Prodi Psikologi UNDIP.

Hadibroto. (2010). Pedoman Diabetes Mellitus. Jakarta: Trubus Agriwidya.

Hakim, A. (2010). Hipnoterapi: Cara Tepat dan Cepat Mengatasi Stres, Fobia, Trauma, dan Gangguan Mental Lainnya. Jakarta: Transmedia Pustaka.

Hastuti, Sutaryono & Arumsari. (2015). Pengaruh Terapi Hipnotis Lima Jari Untuk Menurunkan Kecemasan Pada Mahasiswa Yang Sedang Menyusun Skripsi Di STIKES Muhammadiyah Klaten. Semarang: Seminar Nasional Keperawatan Komunitas.

Herdman,T.H. & Kamitsuru, S. (2015). NANDA International Nursing Diagnoses: Definitions & Classification, 2015–2017. Edisi 10. Jakarta: EGC.

Hikmawati Rosdiana. (2014). Hipnotis 5 Jari Terhadap Tingkat Stres Pada Keluarga Dalam Merawat Anggota Keluarga Gangguan Jiwa Berat Di RSUD Dr. H. Soewondo Kendal. Skripsi: PSIK STIKES Kendal

Keliat, B. A. (2015). Standar Asuhan Keperawatan Jiwa (Gangguan, Resiko dan Sehat). Keperawatan Jiwa IX Depok 2015. Prodi Ners Spesialis Keperawatan Jiwa. Fakultas Ilmu Keperawatan UI.

Kumalasari I. (2013). Pengaruh Terapi Hipnotis Lima Jari Terhadap Penurunan Ansietas Lansia. Jakarta.

Maimunah, A. & Retnowati S. (2011). Pengaruh Pelatihan Relaksasi Dengan Dzikir Untuk Mengatasi Kecemasan Ibu Hamil Pertama. Vol 8. No 1. Jurnal Psikologi Islam. Yogyakarta: Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada.

Patimah I, Suryani, & Nuraeni A. (2015). Pengaruh Relaksasi Dzikir Terhadap Tingkat Ansietas Klien Gagal Ginjal Kronis Yang Menjalani Hemodialisa. Jawa Barat: STIKES Karsa Husada Garut & Fakultas Keperawatan Universitas Padjadjaran.

Perdana R. (2011). Hubungan Tingkat Ansietas dengan Motivasi Mahasiswa Menyusun Skripsi di Jurusan Keperawatan Program A Angkatan 2007 Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya. Malang: Universitas Brawijaya.

Puspita N.A, Armiyanti Y, & Arif S. (2014). Efektifitas Waktu Penerapan Teknik Relaksasi Nafas Dalam Terhadap Penurunan Ansietas Pada Pasien Pre Operasi Bedah Mayor Abdomen di RSUD Tugurejo Semarang. Semarang: Prodi S1 Ilmu Keperawatan STIKES Telogorejo.

Rahmayati, Yeni Nur. (2010). Pengaruh Guided Imagery Terhadap Tingkat Kecemasan Pada Pasien Skizoafektif di Rumah Sakit Jiwa Daerah Surakarta. http://etd.eprints.ums.ac.id/9482/1/J21 0060060.pdf. Diakses pada tanggal 23 September 2015.

Sutejo, Keliat, & Hastono. (2011). Penurunan Ansietas Melalui Logoterapi Kelompok Pada Penduduk Pasca-Gempa Di Kabupaten Klaten. Jurusan Keperawatan Poltekkes Kemenkes Yogyakarta. Yogyakarta: Jurnal Keperawatan Indonesia.

Sunaryanti, S.S. (2009). Respon dan Gangguan Ansietas. Surakarta: Mamba’ul ’Ulum Surakarta.

Suryani. (2013). Shalat and dhikir to dispell voices: The experience of indonesian muslim with chronic mental illness: Malaysian Journal Publish Online Early.

Smeltzer. Suzanne C. Bare Brenda G. Hinkle Janice L & Cheever Kerry H. (2010). Brunner & Suddarth’s Textbook of Medical-Surgical Nursing edisi 12. Philadhephia: Wolters Kluwer Health.

Stuart, Gail W. (2013). Principles & Practice of Psychiatric Nursing, Edisi 9. Philadelphia: Elsevier Mosby.

Wulandari, Resti P. (2012). Hubungan Tingkat Stres dengan gangguan tidur pada mahasiswa skripsi di salah satu fakultas rumpun science-technology UI. Skripsi. Universitas Indonesia.

Yulianto, Aries. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa. (4th ed). Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Zulkifli. (2012). Perbedaan Tingkat Kecemasan Program A dan Program B PSIK FK UNAND Sebelum Menghadapi Ujian Skripsi Mahasiswa FK UNAND. Skripsi. Universitas Andalas.

Published
2023-08-31
How to Cite
PH, L., Santoso, D., Mulyani, S., & Hasanah, U. (2023). Student Stress Levels in Preparing Thesis. Indonesian Journal of Global Health Research, 5(3), 457-466. https://doi.org/10.37287/ijghr.v5i3.2136

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 > >>