Edukasi dan Pengenalan Kekerasan Seksual Sejak Dini melalui Role Play dan Story Telling di TK Pembina 2

  • Dini Maulinda STIKes Payung Negeri Pekanbaru
  • Cindy Febriyeni STIKes Payung Negeri Pekanbaru
  • M. Zul' Irfan STIKes Payung Negeri Pekanbaru
Keywords: edukasi, kekerasaan seksual, role play, story telling

Abstract

Anak usia dini merupakan masa yang sangat penting untuk menunjang perkembangannya di masa depan. Aspek perkembangan itu sendiri harus dirangsang dan juga dilatih agar dapat berkembang secara optimal. Di antara banyak aspek yang harus dikuasai, salah satunya berkaitan dengan perkembangan seksualitas. Pendidikan seks adalah upaya untuk mengajarkan, meningkatkan kesadaran dan memberikan informasi tentang masalah seks. Informasi yang diberikan meliputi informasi tentang fungsi aurat dengan mengajarkan moral, etika, komitmen dan agama agar tidak terjadi “penyalahgunaan” . Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk memberikan informasi, edukasi dan pendidikan kesehatan seperti upaya upaya pencegahan kekerasan seksual itu sendiri melalui sketsa bergambar, video drama dan role play, bernyanyi, dan bercerita yang akan diberikan kepada anak anak usia dini, dengan tujuan agar anak mampu menyikapi, menghadapi, membahayakan dan dan mencurigakan baginya.  Waktu pelaksanaan Oktober 2022 - Januari 2023. Peserta kegiatan adalah adalah anak-anak usia 4-6 tahun yang berjumlah 115 orang. Terdapat perbedaan tingkat pengetahuan edukasi dan pengenalan kekerasan seksual melalui role play dan story telling sebelum dan sesudah diberikan penyuluhan dengan media Power Point, video animasi serta kegiatan role play dan story telling mengenai eduaksi kekerasan seksual.

References

Dewi, M. M., & Nani, N. (2020). Tinjauan Literatur: Manfaat storytelling bagi anak: review artikel. Majalah Kesehatan FKUB, 7(3), 201-211. https://doi.org/10.21776/ub.majalahkesehatan.2020.007.03.7

Hanafri MI, Mariana AR, Suryana C, Stmik D, Sarana B, Stmik M, et al. (2016). Animasi sex education untuk pembelajaran dan pencegahan pelecehan seksual pada anak usia dini (studi kasus di TK kartini). J Sisfotek Glob. 6(1):51–7

Ismiulya, F., Diana, R. R., Na’imah, N., Nurhayati, S., Sari, N., & Nurma, N. (2022). Analisis Pengenalan Edukasi Seks pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5), 4276–4286. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.2582

Juliarti, W., & Dwienda Ristica, O. . (2021). EDUKASI TENTANG PENDIDIKAN SEKS DINI PADA SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI 69 PEKANBARU PEKANBARU TAHUN 2019. Prosiding Hang Tuah Pekanbaru, 1(2), 88–94. https://doi.org/10.25311/prosiding.Vol1.Iss2.91.

Khoerunnisa, N. (2015). Optimalisasi metode bermain peran dengan menggunakan alat permainan edukatif dalam mengasah percaya diri anak usia dini. XVIII (1), 77–91

Lestari, N. E., & Herliana, I. (2020). Implementasi Pendidikan Seksual Sejak Dini Melalui Audio Visual. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Maju, 1(01), 29–33. https://doi.org/10.33221/jpmim.v1i01.566

Margaretta, S. S., & Kristyaningsih, P. (2020). Knowledge and How To Prevent Sexual Violence in. 57–61.

Nadiya, U., & Maemunah. (2022). Jurnal Care Jcare. Jurnal CARE, 9(2), 1–12. http://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=928447&val=8253&title=PEN GARUH INDONESIAN FOLKLORE TERHADAP PENANAMAN SIKAP PEDULI PADA ANAK TK KELOMPOK A

Ratnasari RF, Alias M. (2016). Pentingnya Pendidikan Seks Untuk Anak Usia Dini. J Tarbawi Khatulistiwa. 2(2):55–9. 2. http://dx.doi.org/10.29406/.v2i2.251

Sari, D. P., & Suciana, F. (2019). Pengaruh edukasi audio visual dan role play terhadap perilaku siaga bencana pada anak sekolah dasar. Journal Of Holistic Nursing Science, 6(2), 44-51. https://doi.org/10.31603/nursing.v6i2.2543

Sekhavatpour Z, Khanjani N, Reyhani T, Ghaffari S, Dastoorpoor M. The Effect of Storytelling on Anxiety and Behavioral Disorders in Children Undergoing Surgery: A Randomized Controlled Trial. [Internet]. Pediatr Heal Med Ther. 2019; 2019(10): 61-68. Available from: https://www.dovepress.com/165.215.209.15.

Published
2022-12-28
How to Cite
Maulinda, D., Febriyeni, C., & Irfan, M. Z. (2022). Edukasi dan Pengenalan Kekerasan Seksual Sejak Dini melalui Role Play dan Story Telling di TK Pembina 2. Jurnal Peduli Masyarakat, 4(4), 727-732. https://doi.org/10.37287/jpm.v4i4.1314