Pengaruh Pemberian Edukasi Kesehatan Cuci Tangan terhadap Tingkat Pengetahuan dan Sikap pada Anak Usia Sekolah
Abstract
Mencuci tangan adalah proses menggosok kedua permukaan tangan dengan kuat secara bersamaan dengan menggunakan zat pembersih yang sesuai dan dibilas dengan air mengalir dengan tujuan menghilangkan mikroorganisme. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemberian penyuluhan tentang mencuci tangan terhadap tingkat pengetahuan dan sikap pada anak usia sekolah di SD 04 Koba Tahun 2022. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian Probability dengan one group pretest-posttest Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa yang sekolah di SD 04 Koba 315 siswa. Besaran sampel pada penelitian ini adalah 20 responden yang dipilih dengan kriteria inklusi dan eksklusi. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa ada hubungan yang bermakna antara pengetahuan ρ (0,000) < α (0,05), dan sikap ρ (0,000) < α (0,05), Yang bermakna ada hubungan dengan edukasi mencuci tangan. Saran diharapkan penelitian ini dapat sebagai masukan untuk institusi pelayanan kesehatan dalam meningkatkan memberi informasi tentang mencuci tangan pada anak usia dini.
References
Alfabeta. Nursalam. (2018). Konsep dan penerapan metodologi penelitian keperawatan. Jakarta 12
Arikunto.(2019) Prosedur Penelitian Suatu pendekatan Praktik. Jakarta. Rhineka Cipta Riwidikdo. 2007. Metodelogi Penelitian Kesehatan. Jakarta. Bina Pustaka.
Arsyad, A. (2017). Media Pembelajaran. Edisi Revisi. Jakarta: Grafindo Persada.
Azward. (2016). Hubungan antara perilaku mencuci tangan dengan insiden diare pada anak usia sekolah di Kabupaten Jember. Jurnal Keperawatan, 4(2): 122-130
Departemen Kesehatan RI.(2018). Strategi Nasional Sanitasi Total Berbasis Masyarakat. Jakarta:
Depkes RI .(2018). Pedoman Umum Pengelolaan Peningkatan Perilaku Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS).Jakarta:
Depkes RI. (2018). Panduan Manajemen PHBS Menuju Kabupaten / Kota sehat. Jakarta :
Dewi.(2020). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Perilaku Mencuci Tangan Siswa Sekolah Dasar: Prodi Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta
Diakses tanggal 11 okt 2022. Dari Rosiana2013/02/-stroke-menurut-pendapat-ahli.html.
Dinkes proinsi Bangka Belitung. (2020). Profil Kesehatan.
Fatmawati, Y. Tina, (2018). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuan Tentang Personal Hygine Pada Anak Usia Sekolah di SDN 206/IV Kota Jambi. Jurnal Akademika Baiturrahim, STIKes Baiturrahim Jambi. 7 (1) : 10-16.
Green. (2018). Perilaku Cuci Tangan di Kalangan SMAK Santa Agnes Surabaya. Jurnal Kesmas Universitas Airlangga, Surabaya. 113 (1). 2018-219.
http://www.strokebethesda.com1/index2.php?option=com_content&do_pdf=1&id=103 (Diakses tanggal 1 okt 2022) .
Husniati, L. (2018). Hubungan Faktor Lingkungan dan Sosiodemografi dengan Kejadian Diare Pada Anak Balita (1 - 4 Tahun) di Wilayah Kerja Puskesmas Pauh Kambar Kabupaten Padang Pariaman. Skripsi. Universitas Andalas. Padang.
Kartika.(2019). Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Perilaku Cuci Tangan Pakai Sabun Pada Siswa Sekolah Dasar Negeri Sambiroto 01 Kota Semarang. Jurnal Kesehatan Masyarakat Universitas Diponegoro, Semarang. 4 (5) : 339-346.
Kemenkes RI. (2018). Profil Kesehatan Indonesia 2018. I. Health Statistics. Pusdatin. Jakarta. Kholid, A. (2020). Promosi Kesehatan dengan Pendekatan Teori Perilaku, Media dan Aplikasinya. Jakarta: Raja Grafindo.
Kemenkes RI.(2020). Pedoman Perilaku Hidup Bersih dan Sehat, Jakarta Endang
Kementerian Kesehatan RI. (2019). Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor. HK.01.07/MENKES/382/2020 Tentang Protokol Kesehatan Bagi Masyarakat di tempat dan fasilitas umum dalam rangka Pencegahan dan Pengendalian Corona Virus Disease 2019 (Covid-19).
Kusuma Kelana (2011), Metodologi Penelitian Keperawatan : Panduan Melaksanakan dan Menerapkan Hasil Penelitian, Jakarta, Trans InfoMedia.
Maryunani. (2019). Perbedaan Penggunaan Media Video dengan Leaflet Terhadap Tingkat Pengetahuan Siswa Mengenai Cuci Tangan Pakai Sabun (Studi Kasus di SDN Banyuanyar 1 Sampang Tahun 2018). Jurnal Gema Kesehatan Limgkungan 16 (1) : 181-188.
Notoadmodjo.(2018). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Nuha Medika. Santrock, John W.(2019). Perkembangan Anak. Edisi 11. Jakarta.
Erlangga Wong, L. Donna. (2019). Buku Ajar Keperawatan Pediatrik. Vol. 1. Edisi 6. . Jakarta : EGC.
Nursofwa, dkk (2020). Penanganan Pelayanan Kesehatan Di Masa Pandemi Covid-19 Dalam Perspektif Hukum Kesehatan. Inicio Legis, 1(1), 1–17. https://doi.org/10.21107/il.v1i1.8822
Ramdan, M., Lukman, M., & Platini, H. (2020). Pengetahuan, sikap dan etika batuk pada penderita tuberkulosis paru. 14(2), 232–239.
Sastroasmoro, dan Ismael, S. (2018). Dasar-dasar Metodologi Penelitian Klinis. Edisi III. Jakarta: Sagung Seto. Siregar, F.A. 2015. “Determinan Kejadian Stroke Pada Penderita Rawat inap RSUP Haji Adam Malik Medan”. Majalah Info Kesehatan, Volume IX (1), hal 1- 6. Medan: Universitas Suma tera Utara.
Siswanto.(2019). Pengaruh Pendidikan Kesehatan dengan Metode Pemutaran Video Tentang PHBS Cuci Tangan Terhadap Pengetahuan dan Sikap. Jurnal Keperawatan, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kendal. 7 (2) : 1-5.
Sugiyono.(2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, Bandung : Alfabeta.
Suhartono. (2018)_. Konsep dasar statistik,: Jakarta: Reska Pustaka Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
UNICEF. (2020). COVID-19 dan Anak-Anak di Indonesia Agenda Tindakan untuk Mengatasi Tantangan Sosial Ekonomi. Journal of Education, Pshycology and Counseling, 2(SEP), 1–12. www.unicef.org Kompas, “Saling Bantu Cegah Korona Meluas”, Kompas, 3 SEP2022
Wasis. (2018). Pedoman Riset Praktis Untuk Profesi Perawat. Jakarta: EGC
Wawan, A dan Dewi M. (2019). Teori dan Pengukuran: Pengetahuan, Sikap dan Perilaku Manusia. Yogyakarta: Nusa Medika
Wawan, A dan Dewi, M. (2010). Teori dan Pengukuran Pengetahuan , Sikap dan Perilaku Manusia. Yogyakarta.
WHO. (2018). Word Health Day 2019.http://www.who.int/health.topics/usia sekolah
WHO. (2020). Permasalahan Umum Kesehatan Anak Usia Sekolah. Jakarta.
p-ISSN
e-ISSN
