Intervensi Berbasis Suportive Educative Nursing Intervention terhadap Pengetahuan dan Praktik Pemberian Makan pada Ibu Balita Gizi Kurang

Yosefina Nelista; Yosephina Maria Hawa Keytimu; Evodius Marianto Toto

doi:10.37287/jpm.v3i3.595

Yosefina Nelista Fakultas Ilmu-Ilmu Kesehatan, Program Studi S1 Keperawatan, Universitas Nusa Nipa Indonesia
Yosephina Maria Hawa Keytimu Fakultas Ilmu-Ilmu Kesehatan, Program Studi S1 Keperawatan, Universitas Nusa Nipa Indonesia
Evodius Marianto Toto Fakultas Ilmu-Ilmu Kesehatan, Program Studi S1 Keperawatan, Universitas Nusa Nipa Indonesia

DOI: https://doi.org/10.37287/jpm.v3i3.595

Keywords: gizi kurang, pengetahuan, praktik, SEMI

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat pada ibu balita gizi kurang penting untuk dilakukan agar pertumbuhan dan perkembangan anak bisa terpantau dan optimal. Peran orang tua sangat penting dalam tumbuh kembang anak karena dengan memberikan perhatian yang benar terhadap gizi anak, maka anak akan terhindar dari berbagai macam penyakit dan akan tumbuh dengan sehat.. Salah satu cara untuk meningkatkan pengetahuan dan praktik ibu dalam pemberian makan pada balita gizi kurang adalah dengan cara Supportive Educative Nursing Intervention (SEMI). Tujuan dari pendampingan ini adalah meningkatkan pengetahuan dan praktik ibu dalam makan pada balita gizi kurang. Metode kegiatan pendampingan pada ibu balita yang memiliki balita gizi kurang dilakukan melalui 4 tahap yaitu teaching, guiding, supporting and providing environment. Responden yang dilibatkan dalam kegiatan ini adalah semua ibu balita gizi kurang di wilayah kerja puskesmas Bola sebanyak 30 orang. Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan kuesioner pengetahuan dan lembar observasi tentang praktik pemberian makan di awal dan akhir kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pengetahuan dan praktik pemberian makan pada balita gizi kurang.

References

Ernawati, E., Halida, H., & Djewarut, H. (2013). Pengaruh penyuluhan kesehatan terhadap peningkatan pengetahuan ibu tentang status gizi balita di posyandu wilayah kerja puskesmas antang perumnas makassar. Jurnal Ilmiah Kesehatan Diagnosis, 2(2), 6-10.

Kafil, R. F., Ropi, H., & Rahayu, U. (2018). Pengaruh Intervensi Edukasi Suportif Terhadap Kepatuhan Dalam Pengontrolan Tekanan Darah Pasien Hemodialisis DI RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung. Jurnal Keperawatan Respati Yogyakarta, 5, 45-50.

Kauric-Klein, Z. (2011). Improving blood pressure control in ESRD through a supportive educative nursing intervention. Wayne State University.

KemenKes, R. I. (2018). Riset kesehatan dasar (Riskesdas) 2018. Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Kementrian Kesehatan Republik Indonesia.

Kurniawati, E. (2012). Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu Tentang Gizi Dengan Status Gizi Balita Di Kelurahan Baledono, Kecamatan Purworejo, Kabupaten Purworejo. Jurnal Akademi Kebidanan, 6(2), 22-31.

Muhammad, N. (2017). Hubungan Antara Pengetahuan Dan Sikap, Perilaku Pemberian Makanan Pendamping ASI Pada Balita Usia 6-24 Bulan Di Puskesmas Padang Bulan. Skripsi, Fak Kedokt Univ Sumatra Utara.

Naghashpour, M., Shakerinejad, G., Lourizadeh, M. R., Hajinajaf, S., & Jarvandi, F. (2014). Nutrition education based on health belief model improves dietary calcium intake among female students of junior high schools. Journal of health, population, and nutrition, 32(3), 420.

Naibaho, C. C., & Gultom, D. (2019). Pengaruh Promosi Kesehatan Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Ibu Dalam Penatalaksanaan Gizi Buruk Di Wilayah Kerja Puskesmas Medan Deli Tahun 2018. Jurnal Kesehatan Masyarakat Dan Lingkungan Hidup, 4(1), 27-33.

Notoatmodjo, S. (2010). Metodologi Penelitian Kesehatan, Rineka Cipta, Jakarta

Nursalam (2016). Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan Pendekatan Praktis

Edisi 4, Salemba Medika, Jakarta.

Prakoso, I. B. (2012). Hubungan Perilaku Ibu dalam Memenuhi Kebutuhan Gizi dan Tingkat Konsumsi Energi dengan Status Gizi Balita di Desa Cibeusi Kecamatan Jatinangor Kabupaten Sumedang. Students e-Journal, 1(1), 32.

Puspitasari, A. H., Gunawan, I. M. A., & Kurdanti, W. (2017). Pengaruh

Penyuluhan Gizi Seimbang dengan Media Piring Makanku terhadap

Pengetahuan Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Gizi : Poltekkes Kemenkes

Yogyakarta.

Qomariah, ST. (2014). Pengaruh Supportive Educative Nutrisi Pada Pasien

Gastroparesis Diabetik dan Keluarga – Pendekatan Teori Adaptasi Roy. Tesis,

Universitas Airlangga, Surabaya.

WHO. (2016). World Health Statistics.2016: Monitoring Health For The Sdgs Sustainable Development Goals.books.google.com.

Zuraida, R. N. (2013). Hubungan Pengetahuan Dan Sikap Ibu Dengan Perilaku Ibu Dalam Pemberian Makanan Anak Usia 12-24 Bulan. Skripsi. Semarang. Universitas Diponegoro.