Pelatihan Evaluasi Pembelajaran Seni Berbasis Website bagi Mahasiswa Prodi Pendidikan Seni Pertunjukan FKIP Universitas Tanjungpura
Abstract
Pelatihan ini merupakan hasil dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) yang dilaksanakan oleh dosen kepada mahasiswa Program Studi Pendidikan Seni Pertunjukan Universitas Pendidikan. Kegiatan tersebut berupa pelatihan dalam penggunaan website Learning Management System yang dimiliki oleh Universitas Tanjungpura. Pelatihan ini merupakan deskripsi yang menjabarkan bagaimana persiapan, proses dah umpan balik terhadap pelatihan evaluasi pembelajaran seni yang dilaksanakan pada PKM. Sumber data diperoleh dari penyebaran angket, pelaksanaan pelatihan, survey kepuaasan serta dokumentasi dan studi literatur. Hasil dari pelatihan ini adalah mahasiswa yang mampu mengoperasikan website sebagai media untuk mengevaluasi pembelajaran seni baik secara teori maupun praktik. Melalui evaluasi berbasis website tersebut, mahasiswa dilatih kemandirian dan kedisiplinan dalam mengumpulkan penugasan karena fitur timer yang terdapat pada website Learning Management System tersebut. Selain itu juga, kreativitas mahasiswa dalam berkarya semakin baik dan pola piker yang kritis dalam mengemas hasil karya seni yang akan dievaluasi, serta keterampilan menggunakan teknologi guna menjawab tantangan dunia pendidikan modern.
References
Abdul Azis, Dwi Krisbiantoro, & Riyanto. (2022). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Menarik Menggunakan Canva pada Guru SDN Dukuhwaluh untuk Optimalisasi Pembelajaran Daring. JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 3(1). https://doi.org/10.37339/jurpikat.v3i1.853
Aditya, M. C. P. (2023). Penerapan P5: Kolaborasi Pelajaran Ilmu Sosial Ekonomi Sains Dan Seni Budaya Pada Kurikulum Merdeka. Academy of Education Journal, 14(2). https://doi.org/10.47200/aoej.v14i2.1851
Ardianti, R. (2022). Pengembangan Website Berbasis Model Addie Sebagai Media E-Learning pada Pembelajaran Apresiasi Seni Lukis di SMA. Jurnal Teknologi Pendidikan, 11(1). https://doi.org/10.32832/tek.pend.v11i1.6022
Ayu, M., Sari, F. M., & Muhaqiqin, M. (2021). Pelatihan Guru Dalam Penggunaan Website Grammar Sebagai Media Pembelajaran Selama Pandemi. Al-Mu’awanah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1).
Budianingsih, T., & Kustiwi, R. S. (2022). Peningkatan Produktivitas dan Kreativitas Anak Terhadap Budaya Asing Tiongkok di Pejaten pada Masa Pandemi. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia, 4(2). https://doi.org/10.36722/jpm.v4i2.666
Darwis. (2019). Evaluasi Program Pembelajaran Seni Budaya SMP Kabupaten Bantaeng. Retorika, 12(3).
Dhika, H., Destiawati, F., Jaya, M., Barat, T., & Selatan, J.-J. (2020). Implementasi Learning Management System Dalam Media Pembelajaran Menggunakan Moodle. Prosiding Seminar Nasional Riset Dan Information Science (SENARIS), 2. file:///C:/Users/Sonic/Downloads/Implementasi_Learning_Management_System.pdf
Febrianti, R.-. (2021). Desain Evaluasi Pembelajaran Tari Sapu Tangan Pesisir Sibolga Berbasis Hots Melalui Website Mentimeter Bagi Siswa/I Sekolah Menengah Atas. Gesture: Jurnal Seni Tari, 10(2). https://doi.org/10.24114/senitari.v10i2.28849
Hayati, I., & Lestari, W. (2022). Analisis kebutuhan evaluasi pembelajaran tari kreasi kelas IX di SMP Negeri 1 Sapuran. Imaji, 20(1). https://doi.org/10.21831/imaji.v20i1.46200
Ilhaq, M., & Fadillah, Y. (2021). Pelajaran Seni Budaya Pada Pelaksanaan Ppl Masa Pandemi Covid-19 di SMP 35 Negeri Palembang. Besaung : Jurnal Seni Desain Dan Budaya, 6(1). https://doi.org/10.36982/jsdb.v6i1.1832
Ilmadi, I., Aden, A., Sastro, G., Rusdiana, Y., & Isnurani, I. (2020). Pelatihan Penggunaan Moodle untuk Mengoptimalkan Pembelajaran secara Online. Jurnal Abdidas, 1(6). https://doi.org/10.31004/abdidas.v1i6.128
Kholifadya, A., Heryanto, H., & Hidayatullah, F. (2022). Evaluasi Pembelajaran Seni Musik pada Materi Teknik Vocal di Kelas VII SMP Negeri 02 Oku. Indonesian Research Journal On Education, 3(1). https://doi.org/10.31004/irje.v3i1.156
M. Rahmadi Milenio Qudri, & Febri Yuliani. (2022). Evaluasi Pelaksanaan Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Kota Bukittinggi. Journal of Research and Development on Public Policy, 1(3). https://doi.org/10.58684/jarvic.v1i3.21
Midas, F., & Connie, C. (2021). Evaluasi Inovasi Pengelolaan Pembelajaran Seni Musik. Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana, 15(3). https://doi.org/10.33369/mapen.v15i3.19694
Murni, S. R., Murniviyanti, L., & Heryanto, A. (2021). Pembelajaran Paduan Suara Secara Acapella Menggunakan Model Direct Instruction pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 50 Palembang. Imaji, 19(1). https://doi.org/10.21831/imaji.v19i1.38018
Oscar, Y. O. O., Ghozali, I., & Putra, Z. A. W. (2023). Pelatihan Asesmen Praktik Musik di MGMP SMP Seni Budaya Kabupaten Bengkayang. Madani : Indonesian Journal of Civil Society, 5(2), 104–111. https://doi.org/10.35970/madani.v5i2.1726
Puspita, L., Soetopo, S., & Susanti, A. (2016). Pembelajaran Seni Rupa Di Kelas V Sekolah Dasar Negeri 262 Plaju. Jurnal Inovasi Sekolah Dasar, 3(2).
Putri, Y. P., & Supatmo, S. (2020). Model Pembelajaran Seni Grafis Cukil Hardboard Pada Kelas IX SMP Negeri 1 Bawen. Eduarts: Jurnal Pendidikan Seni, 9(3). https://doi.org/10.15294/eduarts.v9i3.40511
Qadafi, Q. (2022). Evaluasi Kinerja Guru Profesional Pada Masa Pandemi Covid -19 Di Sma Negeri 15 Maluku Tengah. Jurnal Penelitian Dan Penilaian Pendidikan, 4(2). https://doi.org/10.22236/jppp.v4i2.10638
Retnowati, T. H., Kuswarsantyo, K., Prihadi, B., Wulandari, A., Alya, W. C., & Rafika, T. (2023). Evaluation of the use of e-learning in the implementation of the “Stake’s countenance” model in the era of the Covid 19 pandemic. Imaji, 21(1). https://doi.org/10.21831/imaji.v21i1.54425
Riyadi, L., & Sukmayadi, Y. (2023). Pengembangan Aplikasi Kelas Digital Scola sebagai Media Evaluasi Pembelajaran Musik di Sekolah. Journal of Music Science, Technology, and Industry, 6(1). https://doi.org/10.31091/jomsti.v6i1.2414
Rohim, D. C., Rahmawati, S., & Gaanestri, I. D. (2022). Evaluasi Pelaksanaan Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi. Jurnal Analisis Ilmu Pendidikan Dasar, 2(1).
Salafiyah, N., Haryono, S., Muttaqin, M., & Ciptoningtyas, S. V. (2022). Pelatihan Menulis Notasi Lagu Bagi MGMP Seni Budaya SMP Kabupaten Semarang Pada Media Pembelajaran Virtual Di Era Covid-19. Varia Humanika, 3(1). https://doi.org/10.15294/vh.v3i1.51746
Sania, S. S., & Kasmahidayat, Y. (2023). Pembelajaran Seni Tari Dalam Penerepan Kurikulum. Jurnal Seni Tari Dan Pendidikan Seni Tari, 3(1).
Santoso, H. F., Hariyanto, H., & Anggriani, S. D. (2022). Pembelajaran Ragam Hias Di SMPN 5 Mojokerto pada Masa Pandemi COVID-19. JoLLA: Journal of Language, Literature, and Arts, 2(6). https://doi.org/10.17977/um064v2i62022p880-899
Sari, D. D., & Zulmaulida, R. (2021). Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis MOODLE terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMP Kelas VIII. Suska Journal of Mathematics Education, 7(2). https://doi.org/10.24014/sjme.v7i2.14674
Satrianingsih, A. R. O. (2021). Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Tari Melinting Terhadap Hasil Pendidikan Karakter dan Hasil Belajar Seni Tari. Jurnal Inovasi, 8(1), 9–16. https://journal.uny.ac.id/index.php/jitp/article/view/17393/17352
Setiyorini, S., Patonah, S., & Murniati, N. A. N. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Moodle. Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika, 7(2). https://doi.org/10.26877/jp2f.v7i2.1311
Suhaila, R., Munawarah, & Sari, N. (2021). Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran Pada Masa Covid-19 di SMP 3 Muhammadiah Medan. Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam. https://doi.org/10.56114/al-ulum.v2i2.120
Sun’iyah, S. L. (2020). Media Pembelajaran Daring Berorientasi Evaluasi Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Pai Di Tingkat Pendidikan Dasar. Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan Dan Humaniora, 7(1).
Wahyu Mukti, M. P., & Lestari, W. (2021). Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran Seni Budaya Di Smp 1 Jekulo Kudus Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Sitakara, 6(1). https://doi.org/10.31851/sitakara.v6i1.5292
Wibowo, A. (2020). Pembelajaran Seni Kriya Dari Bahan Stik Es Krim Bagi Peserta Didik Kelas Xi SMA Negeri 2 Sinjai. JURNAL PAKARENA, 5(2). https://doi.org/10.26858/p.v5i2.13101
Widodo, T. W., & Salsa, Y. (2021). Keterbatasan Peran Pendidik : Praktik Musik Masa Pandemi Covid Keterbatasan Peran Pendidik : Praktik Musik Masa Pandemi Covid 19. Intetrasi TPACK (Technological, Pedagogical, Content Knowledge) Dalam Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal, February.
Zainal, Z., Asriati, N., & Syahrudin, H. (2019). Pengembangan Evaluasi Pembelajaran Ekonomi Berbasis Website Pada Siswa Kelas Xi di SMAN 1 Sambas. Proceedings International Conference on Teaching and Education (ICoTE), 2(2). https://doi.org/10.26418/icote.v2i2.38257
Zaky, N., & Satria, T. D. (2022). Tata Kelola dan Manajemen Pendidikan Pada Masa Pendemi Covid-19 Berbasis E-Learning di Prodi Pendidikan Musik Universitas Negeri Medan. Seminar Nasional 2022 - NMB Art.
