Program Mikro Magang dan Jaga Posko Pemantauan Arus Natal dan Tahun Baru Tahun 2023 Taruna/i Politeknik Transportasi Darat Bali di Kabupaten Gianyar

I Wayan Yudi Martha Wiguna

doi:10.37287/jpm.v4i4.1475

I Wayan Yudi Martha Wiguna Politeknik Transportasi Darat Bali

DOI: https://doi.org/10.37287/jpm.v4i4.1475

Keywords: dinas perhubungan', MBKM, mikro magang

Abstract

Kegiatan Mikro Magang merupakan implementasi pelaksanaan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang dilaksanakan di Dinas Perhubungan Provinsi atau Kota/Kabupaten domisili taruna, yang mana bertujuan untuk memberikan pengalaman kepada Taruna, mendapatkan keterampilan (hardskills), pemecahan masalah yang komplek (complex problem solving), keterampilan analisis (analytical skills), dan keterampilan etika komunikasi dilingkungan kerja (soft skills). Pada perayaan Hari Raya Natal dan Tahun Baru 2023, Politeknik Transportasi Darat Bali melaksanakan kegiatan Mikro Magang bagi para Taruna/i. Kegiatan mikro magang merupakan metode inovatif Poltrada Bali dalam pengembangan kurikulum praktek yang dilaksanakan di luar kampus. Mikro Magang dilaksanakan di Dinas Perhubungan Kabupaten Gianyar yang terbagi atas empat titik lokasi yaitu di ATCS Dinas Perhubungan Kabupaten Gianyar, Posko Pemantauan Arus Natal dan Tahun Baru Tahun 2023 di Ubud, Kota Gianyar, dan Masceti. Hasil kegiatan yang telah dilakukan dari tanggal 26 Desember – 30 Desember 2022 di tiga posko Arus Natal dan Tahun Baru Tahun 2023 serta ATCS Dishub Kabupaten Gianyar dimana , kegiatan mikro magang dan jaga posko sangat efektif meningkatkan kemampuan softskill Taruna dan Taruni terutama dalam hal komunikasi, kolaborasi, berpikir kritis dan kreatif, juga memberikan pengalaman belajar sekaligus bekerja yang dapat mendukung kesiapan dan memberikan gambaran dalam memasuki dunia kerja nanti. Kegiatan ini perlu dilakukan untuk menunjang pembelajaran di luar kampus dalam bidang transportasi khususnya di jalan raya.

References

Block, James h. (1971). Introduction to Mastery Learning: Theory and Practice. New York: Holt, Rinehart and Winston Inc.
Demianus, D., Jufrianto, J., RJ, N., Tonengan, R., & P, S. (2019, December 20). Perkembangan Cara Berpikir Anak Di Usia 2-7 Tahun Dengan Menebak Gambar Dan Ukuran Melalui Video dengan Teori Kognitif. https://doi.org/10.31219/osf.io/ms8zf.
DePorter, B. dan Hernacki, M. (1992). Quantum Learning: Unleasing the Genius In You.
Abdurrahman, A. (2007). Kaifa PT Mizan Pustaka: Bandung.
Dr. Eng. Hendra Setiawan, S.T., M.T., Dr. Noor Fitri, M. Si., Dr. Unggul Priyadi, M.Si., Feris Firdaus, S.Si., M.Sc. (2021), Buku Panduan Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Islam Indonesia, Yogyakarta.
Hidayati, N . & Erwanda, A. (2019). Analisis Perilaku Lalu Lintas Pengguna Jalan di Sekitar Simpang Gendengan. Traffic Accident Research Centre Journal of Indonesia Road Safety. Vol.2.No.1. April 2019. P.1-20.
Irawan, A. (2015). Gambaran Kenakalan Berlalu Lintas Pada Remaja dan Faktor-Faktor Penyebab. Jurnal Ecopsi, Vol.2.No.3.
Lailiyah, K & Anggrahini, E. (2018). Menanamkan Pendidikan Karakter Disiplin Melalui Pengenalan Simbol Berlalu-Lintas. Prosiding Seminar Nasional “Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter Guna Mempersiapkan Daya Saing Kompetensi Abad 21”. Purwokerto: UM Purwokerto Press (Anggota APPTI).
Prabowo, A. & Kurniawan, M.P. (2012). Perancangan Iklan Layanan Masyarakat “Tertib Lalu-Lintas” Berbasis Animasi 2D Sebagai Media Sosialisasi Ditlantas Polda DIY. Jurnal DASI. Vol.13. No.3. September 2012. ISSN: 1411-3201.
Setyowati, D.L., dkk. (2018). Faktor Penyebab Kecelakaan Lalu Lintas Pada Siswa Sekolah Menengah Atas di Kota Samarinda. The Indonesian Journal of Occupational Safety and Health. Vol.7.No.3. September-Desember 2018.
Siswanto, dkk. (2016). Pengelolaan Media Pembelajaran Di Sekolah Dasar Negeri 3 Boyolali. (Tesis tidak dipublikasikan). Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Sukadi. (2008). Progressive Learning “Learning by Spirit. Bandung: MQS Publishing.
Suparlan. (2020). Peran Media Dalam Pembelajaran Di SD/MI. Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan. Vol.2. No.2. Juli 2020: 298-311. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/islamika\
Supriatna, C. & Sutono. (2016). Media Sosialisasi Rambu-Rambu Lalulintas Dengan Metode Augmented Reality berbasis Android. Media jurnal Informatika. Vol.8. No.1. Juli 2016.
Syarifin, A. (2017). Percepatan Perkembangan Kognitif Anak: Analisis Terhadap Kemungkinan Dan Persoalannya. Al-Bahtsu. Vol.2. No.1. Juni 2017.
https://jpmi.journals.id/index.php/jpmi/guidelines
https://journal.uinmataram.ac.id/index.php/transformasi/authorguideline