Application of the Response Elaboration Training (RET) Method on Narrative Ability in Aphasia Patients in Surakarta City

Feby Ahadiyatul Aminah; Muryanti Muryanti; Nadya Susanti

doi:10.37287/ijghr.v7i3.5953

Feby Ahadiyatul Aminah Poltekkes Kemenkes Surakarta
Muryanti Muryanti Poltekkes Kemenkes Surakarta
Nadya Susanti Poltekkes Kemenkes Surakarta

DOI: https://doi.org/10.37287/ijghr.v7i3.5953

Keywords: aphasia, narrative ability, response elaboration training method (RET)

Abstract

Aphasia is the loss of language function due to brain damage in an area associated with language comprehension and production. Patients with aphasia need a method that can be used to aid language recovery, one of which uses the method of response elaboration training (RET) by providing a stimulus for narrative ability through speech prompting. The purpose of this study was to determine the effectiveness of the application of the Response Elaboration Training (RET) method on storytelling ability in aphasia patients in Surakarta City. This study experimental with a one-group pretest-posttest design and five intervention using the response elaboration training (RET) method. The total sampling technique with the of respondents in this study amounted to 15 respondents with aphasia. The Wilcoxon test was used for data analysis. Results of the Wilcoxon test obtained a p-value (Sig.) of 0.001 (p-value <0.05), so it can be concluded that there is an efficacy of the aphasia training. There is an effectiveness of the application of the response elaboration training (RET) method on the narrative ability of aphasia patients in Surakarta City.

References

Ambarjaya, H. S. 2012. Pendidikan dan Pengajaran Teori dan Praktik. Yogyakarta. Yogyakarta: CAPS

Amin, N. F., Garancang, S., & Abunawas, K. (2023). Konsep Umum Populasi dan Sampel dalam Penelitian. PILAR, 14(1), 15-31.

Ampuni, S. (1998). Proses Kognitif dalam pemahaman bacaan. Buletin Psikologi, 6(2).

Aprilda, N. M. M., Kuntartoa, E., & Kusmana, A. (2021). Pengaruh afasia pada produksi ujaran dalam proses berbahasa. Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya), 3(1), 10-17.

Arikuntoro, M. S. (n.d.). Instrumen Penelitian Kualitatif.

Bachtiar, V. A., Ong, P. A., Sobaryati, S., Gamayani, U., Amalia, L., & Aminah, S. (2018). Kejadian afasia pada stroke fase akut dan perubahan sindrom afasia pascastroke. Neurona, 35(4).

Bilqis Putri Anas, Choyrunisa Cahya Assago, Misya Lova Haqsya Afrilia Delvi, Wardah

Nuranisa, & Siti Hamidah. (2024). Gangguan Bahasa Pada Penderita Afasia.

Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa Dan Pendidikan , 2(3), 33–41.

Bunker, L. D., Nessler, C., & Wambaugh, J. L. (2019). Effect size benchmarks for response

elaboration training: A meta-analysis. American Journal of Speech-Language

Pathology, 28(1S), 247–258.

Daulay, I. K., Banjarnahor, E., & Tarigan, T. (2021). Pengaruh Gangguan Berbahasa Berbicara Gagap Dalam Komunikasi Pada Wanita Usia 16 Tahun. Jurnal Bahasa Indonesia Prima (BIP), 3(2), 339-350.

Dewi, M. I. N. (2020). Perubahan Penamaan Obyek Pada Penderita Afasia Wernicke (Kasus: MR. D). ENSAINS JOURNAL, 3(2), 100-104.

Disertasi--rehabilitasi, T., & Husak, R. S. (2011). SEN APASIA.

Djollong, A. F. (2014). Tehnik pelaksanaan penelitian kuantitatif. Istiqra: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam, 2(1).

Fadhilasari, I. (2016). Deviasi Linguistis pada Tuturan Penderita Afasia Broca Akibat Stroke. Jurnal Ilmiah Buana Bastra, 3(1), 45-58.

Febriyanti, N. R. (2018). Gangguan Fonologi Pada Penyandang Pascastroke Sindrom Afasia:

Kajian Neurolinguistik.

Handayani, L. T. (2018). Study of research ethics in health by involving humans as subjects.

The Indonesian Journal of Health Science, 10(1), 47–54.

Harianja, N. (2009). Hubungan bahasa dengan otak. -.

Husni, H. (2024). A Analisa Studi Kasus Penerapan Terapi Wicara AIUEO Pada Pasien Stroke

Dengan Gangguan Bicara. Jurnal Penelitian Kesehatan, 22(1), 1–10.

Jerković, H. (2012). Radni Okvir Integracije Repozitorija Objekata Za Učenje Sa Sustavima

Za Upravljanje Učenjem. 114, 155.

Juanto, A., & Basrowi, B. (2023). Pengaruh Pemberian Simulasi Metode Bercakap-cakap

terhadap Kreativitas Kemampuan Bercerita. 4, 601608.

Kelantan, N. D. I., Mohamed, C. R., & Kerian, K. (2017). Masalah komunikasi lisan dalam

kalangan pesakit neuro di Kelantan. Jurnal Bahasa, 17(2), 403–433.

Karima, A. (2019). Strategi Tindak Tutur Ilokusi Pada Penderita Afasia Broca: Studi Psiko-Pragmatik (Doctoral dissertation, Universitas Pendidikan Indonesia).

Maidiana, M. (2021). ALACRITY: Journal Of Education. Journal Of Education, 1(2), 20-29.

Metungku, F. (2020). Pengaruh constraint induce aphasia therapy (ciat) pada pasien stroke

dengan afasia. Pustaka Katulistiwa: Karya Tulis Ilmiah Keperawatan, 1(2), 28-33.

Muhson, A. (2006). Teknik analisis kuantitatif. Universitas Negeri Yogyakarta. Yogyakarta, 183-196.

Nasrullah, R., Suganda, D., Wagiati, W., & Riyanto, S. (2019). Komunikasi Terapeutik Dalam Pemulihan Kompetensi Linguistik Pasien Penyandang Afasia Broca. Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia Dan Daerah, 9(2), 79-90.

Pramudita, A., & Pudjonarko, D. (2016). Faktor–Faktor Yang Mempengaruhi Fungsi Kognitif Penderita Stroke Non Hemoragik. Jurnal Kedokteran Diponegoro (Diponegoro Medical Journal), 5(4), 460-474.

Rahmadani, F. N. (2018). Gangguan Fonologi pada Penyandang Pascastroke Sindrom Afasia: Kajian Neurolinguistik (Doctoral Dissertation. Universitas Negeri Jakarta)

Retnawati, H. (2017, September). Teknik pengambilan sampel. In Disampaikan pada workshop update penelitian kuantitatif, teknik sampling, analisis data, dan isu plagiarisme (pp. 1-7).

Shipley, Kenneth G & McAfee. (2021). Assessment In Speech-Language Pathology. In Topics in Language Disorders

Triasti, A. P., & Pudjonarko, D. (2016). FAKTOR – FAKTOR YANG MEMPENGARUHI FUNGSI KOGNITIF. 5(4), 460–474.

Ulfa, R. (2021). Variabel penelitian dalam penelitian pendidikan. Al-Fathonah, 1(1), 342-351.

Untari, D. T. (n.d.). METODOLOGI PENELITIAN : Penelitian Kontemporer Bidang Ekonomi dan Bisnis

Wambaugh, J. L., Nessler, C., & Wright, S. (2013). Modified response elaboration training: Application to procedural discourse and personal recounts. American Journal of Speech-Language Pathology, 22(2).

White, J. Y. (2023). Effects of storytelling on rehabilitation of patients with stroke or cancer.

Widya, P., Nur Aini. (2016). Hubungan Fungsi Kognitif Dengan Kualitas Hidup Pada Lansia Kelurahan Barusari Kecamatan Semarang Selatan. Jurnal Keperawatan.

Zainurridha, Y. A., Sakinah, N. A., & Azari, A. A. (2021). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kemampuan Kognitif Lansia. Jurnal Penelitian Kesehatan" SUARA FORIKES"(Journal of Health Research" Forikes Voice"), 12(3), 287-289.

Zuhir, E. (2023). Broca's Aphasia In Cerebral Thrombosis. Jurnal Ilmu Kesehatan Abdurrab, 1(3), 82-88