Effectiveness of Role-Playing Method in Improving Elementary School Children's Knowledge about DHF Prevention in South Balikpapan
Abstract
Dengue fever (DHF) is a major public health problem in the tropics, including Indonesia, impacting the health of children. The disease can cause serious complications if not treated promptly. Effective prevention requires good knowledge of healthy behaviours, especially in environmental management to prevent the proliferation of Aedes aegypti as the main vector of the virus. However, many children still do not understand the importance of dengue prevention. Therefore, improving their knowledge is very important in an effort to overcome this problem. This study aims to analyse the effectiveness of interactive learning methods, particularly role-playing, in improving children's knowledge about dengue prevention. The research design used is Quasi-Experiment with pre-test and post-test, involving 27 students of SD Negeri 002 South Balikpapan in 2024. The instrument used was a questionnaire which was prepared based on the indicators of DHF prevention. The results showed a significant effect of interactive learning method on improving children's knowledge about dengue prevention, with a significance level of 0.000 (p < 0.05). This study provides important implications in health education, especially in efforts to improve children's knowledge through interactive and fun learning methods.
References
Alvin faiz bara Mentari, S., & Hartono, B. (2023). Faktor Risiko Demam Berdarah di Indonesia. Jurnal Manajemen Kesehatan Yayasan RS. Dr. Soetomo, 9(1), 22-36.
Arsyad, R. M., Nabuasa, E., & Ndoen, E. M. (2020). Hubungan antara perilaku sanitasi lingkungan dengan kejadian demam berdarah dengue (DBD) di wilayah kerja puskesmas tarus. Media Kesehatan Masyarakat, 2(2), 15-23.
Julianti, E., & Septiawan, T. (2021). Pengaruh Pemberian Pendidikan Kesehatan Hand Hygiene dengan Kombinasi Roleplay, Ceramah dan Audiovisual terhadap Tingkat Keterampilan Murid SD. Borneo Studies and Research, 2(3), 1532-1538.
Kaltimprov. (2023). Laporan kasus demam berdarah dengue di Kalimantan Timur. Pemerintah Provinsi Kalimantan Timur. https://kaltimprov.go.id/
Kemenkes RI. (2017). Pedoman penanganan demam berdarah dengue. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. https://www.kemenkes.go.id/
Kemenkes RI. (2021). Laporan epidemiologi penyakit demam berdarah dengue. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. https://www.kemenkes.go.id/
Kemenkes. (2024). Data kasus demam berdarah dengue Indonesia. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. https://www.kemenkes.go.id/
Kharisma, P. L., Muhyi, A., & Rachmi, E. (2021). Hubungan Status Gizi, Umur, Jenis Kelamin dengan Derajat Infeksi Dengue pada Anak di RSUD Abdul Wahab Sjahranie Samarinda: Relationship between Nutritional Status, Age, Gender and Degree of Dengue Infection in Children at Abdul Wahab Sjahranie Hospital Samarinda. Jurnal Sains Dan Kesehatan, 3(3), 376-382.
Kurniati, A., Fandi, A., Sariyanti, M., Febrianti, E., & Rizqoh, D. (2021). Perbandingan Tingkat Keparahan Infeksi Sekunder Virus Dengue pada Keempat Serotipe di Indonesia: Systematic Review. Jurnal Kesehatan Andalas, 10(1), 49-57.
Kurniawati, R. D., & Ekawati, E. (2020). Analisis 3M PLUS sebagai upaya pencegahan penularan demam berdarah dengue di Wilayah Puskesmas Margaasih Kabupaten Bandung. Vektora: Jurnal Vektor Dan Reservoir Penyakit, 12(1), 1-10.
Mustar, Y. S., Susanto, I. H., & Bakti, A. P. (2018). Pendidikan kesehatan: perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) di sekolah dasar. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan), 2(2).
Nasution, S., Sadono, D., & Wibowo, C. T. (2018). Penyuluhan Kesehatan untuk Pencegahan dan Risiko Penyakit DBD dalam Manga dan Infografis. Jurnal Penyuluhan, 14(1), 104-117.
Nila Hayati, H., Rasyid Hardi Wirasasmita, W., Mimi Alpian, A., & Sri Supiyati, S. (2021). Pengukuran Prestasi Belajar Matematika Siswa dengan Menggunakan Tes Model Testlet ditinjau dari Status Sekolah dan Gender. Jurnal Elemen, 7(2), 366-380.
Nuryati, N., Muthmainnah, M., Lubis, H. Z., Talango, S. R., Ibrohim, B., & Nadjih, D. (2021). Metode Role Playing Dalam Meningkatkan Motivasi Berprestasi Anak Usia Dini Selama Masa Learning From Home. As-Sibyan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2), 139-148.
Rahma, F. A., Rahayu, D. F. S., Prawira, L. Y., Nandini, M., & Bariyah, R. A. (2023). Faktor Risiko Aspek Lingkungan dan Aspek Perilaku terhadap Kejadian Demam Berdarah Dengue (DBD) di Wilayah Kerja Puskesmas Sukmajaya Kota Depok Tahun 2022: Risk Factors for Environmental Aspects and Behavioral Aspects for the Occurrence of Dengue Hemorrhagic Fever (DBD) in the Working Area of the Sukmajaya Community Health Center, Depok City in 2022. Journal of Public Health Education, 2(3), 91-101.
Ratih Widiyaning, M. (2018). Widjanarko Bagian Pendidikan Kesehatan dan Ilmu Perilaku B, Kesehatan Masyarakat F. Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Praktik Pencegahan Demam Berdarah Dengue (DBD) Oleh Ibu Rumah Tangga Di Kelurahan Doplang, Purworejo. Jurnal Kesehatan Masyarakat (Undip), 6(1), 761-9.
Ritonga, D., & Napitupulu, S. (2024). Implementasi Metode Pembelajaran Aktif dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar. Education & Learning, 4(1), 38–45. https://doi.org/10.57251/el.v4i1.1292
Roziqin, A., Nuryady, M. M., Fauzi, A., & Setyaningrum, Y. (2020). Sosialisasi Pencegahan Demam berdarah dengue (DBD) Melalui Pelatihan Pembuatan Ovitrap Pada Masa Pandemi di SMP Muhammadiyah 1 Malang. Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service), 2(3), 209–216. doi: 10.36312/sasambo.v2i3.312
Sari, R. K., Djamaluddin, I., Djam’an, Q., & Sembodo, T. (2022). Pemberdayaan Masyarakat dalam Upaya Pencegahan Demam berdarah dengue DBD di Puskesmas Karangdoro. Jurnal ABDIMAS-KU: Jurnal Pengabdian Masyarakat Kedokteran, 1(1), 25. doi: 10.30659/abdimasku.1.1.25-33
Simanjuntak, N. H. (2021). Perbandingan Efektivitas Penyuluhan Demam Berdarah Dengue dengan Metode Role Play dan Metode Permainan Simulasi terhadap Perilaku Ibu tentang DBD di Kecamatan Medan Deli. Nommensen Journal of Medicine, 7(1), 8-11.
Syahfitri, R., Gandamana, A., Simbolon, N., Ananda, L. J., & Afriadi, P. (2023). Pengaruh Metode Role Playing dalam Meningkatkan Hasil Belajar pada Pembelajaran Tematik Tema 3 Subtema 2 Pembelajaran 2 Siswa Kelas III MI Madinatussalam TA 2023/2024. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 31429-31433.
Tansil, M. G., Rampengan, N. H., & Wilar, R. (2021). Faktor risiko terjadinya kejadian demam berdarah dengue pada anak. Jurnal Biomedik: JBM, 13(1), 90-99.
Tokan, P. K., Paschalia, Y. P. M., & Artama, S. (2022). Pencegahan Demam Berdarah Melalui Program Juru Pemantau Jentik (Jumantik) di SD Inpres Watujara Kabupaten Ende. I-Com: Indonesian Community Journal, 2(2), 310-319.
World Health Organization (WHO). (2023). Global dengue update. World Health Organization. https://www.who.int/
Wowiling, M. A., Rompas, S., & Karundeng, M. (2014). Hubungan pengetahuan dan sikap keluarga dengan pencegahan demam berdarah dengue (Dbd) di kelurahan mogolaing. JURNAL KEPERAWATAN, 2(2).
Yakin, M. A., Suhariati, H. I., & Ningsih, R. (2019). Pengaruh Terapi Bermain Peran Terhadap Perilaku Anak Dalam Upaya Pencegahan Demam Berdarah Dengue (Studi di Sekolah Dasar Negeri 1 Bandung Kecamatan Diwek Kabupaten Jombang). Jurnal Borneo Cendikia, 3(2), 143-149.
Copyright (c) 2024 Indonesian Journal of Global Health Research
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
