Pengaruh Edukasi Menggunakan Media Audiovisual terhadap Pengetahuan Siswa Terkait Pacaran Berisiko pada Siswa Sekolah Menengah Pertama
Abstract
Perilaku pacaran berisiko di kalangan remaja awal merupakan masalah kesehatan masyarakat yang memerlukan intervensi edukasi yang tepat dan menarik. Remaja pada usia ini cenderung menormalisasi perilaku tidak sehat dalam hubungan karena kurangnya informasi yang akurat dan relevan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh edukasi menggunakan media audiovisual terhadap peningkatan pengetahuan siswa terkait pacaran berisiko. Penelitian menggunakan desain kuasi-eksperimen one-group pretest-posttest dengan melibatkan 42 siswa SMP di Kota Pontianak sebagai partisipan. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan berupa kuesioner pengetahuan pacaran berisiko dengan 10 item pertanyaan dikotomis. Intervensi berupa video edukasi berdurasi 3 menit yang dirancang berbasis teori pembelajaran multimedia dan teori kognitif sosial. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon Signed-Rank menunjukkan peningkatan skor pengetahuan yang signifikan secara statistik (p < 0.001), dengan rata-rata skor meningkat dari 64.05 menjadi 76.67 setelah intervensi. Hasil ini menunjukkan bahwa edukasi berbasis audiovisual efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa mengenai pacaran berisiko, serta dapat dijadikan strategi edukasi kesehatan yang relevan dan dapat diterapkan secara luas dalam konteks sekolah.
References
Arrojo, S., Santirso, F. A., Lila, M., Gracia, E., & Conchell, R. (2024). Dating violence prevention programs for at-risk adolescents: A systematic review and meta-analysis. Aggression and Violent Behavior, 74, 101893. https://doi.org/10.1016/j.avb.2023.101893
Charline, C., Jo, S., & Frederic, E. (2023). Use of Learning Media to Increase Student Learning Motivation in Junior High Schools. World Psychology, 2(3), 176–189.
Close, S. M. (2005). Dating Violence Prevention in Middle School and High School Youth. Journal of Child and Adolescent Psychiatric Nursing, 18(1), 2–9. https://doi.org/10.1111/j.1744-6171.2005.00003.x
Cohen, J. (1992). Statistical Power Analysis. Current Directions in Psychological Science, 1(3), 98–101. https://doi.org/10.1111/1467-8721.ep10768783
Deshpande, N., Wu, M., Kelly, C., Woodrick, N., Werner, D. A., Volerman, A., & Press, V. G. (2023). Video-Based Educational Interventions for Patients With Chronic Illnesses: Systematic Review. Journal of Medical Internet Research, 25, e41092. https://doi.org/10.2196/41092
Fitriana, S. (2023). Penggunaan Video Animasi Sebagai Sarana Edukasi Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Kader Posyandu Dalam Deteksi Resiko Stunting. PAPATUNG: Jurnal Ilmu Administrasi Publik, Pemerintahan Dan Politik, 6(1), 51–58.
Herrman, J. W. (2009). There’s a fine line...adolescent dating violence and prevention. Pediatric Nursing, 35(3), 164–170.
Khanhkham, A., Williams, R. D., Housman, J. M., & Odum, M. (2020). Sexual Dating Violence, School-Based Violence, and Risky Behaviors Among U.S. High School Students. Journal of Community Health, 45(5), 932–942. https://doi.org/10.1007/s10900-020-00811-1
Kusumaningrum, T., Inayati, N., Asyanti, S., Umaroh, A., Livia, W., Laili, R., Trijaya, T., Dewanti, R., Kusumawati, Y., & Arifah, I. (2025). Development of Audiovisual Media for Reproductive Health Education for Parents of Adolescents. Kesmas Jurnal Kesehatan Masyarakat Nasional (National Public Health Journal), 20(2). https://doi.org/10.7454/kesmas.v20i2.2228
Lestari, Y. D., Permatasari, L., & Hamidah, N. (2021). Pengaruh pendidikan kesehatan reproduksi remaja melalui media animasi terhadap perubahan pengetahuan dan sikap pada siswi SMP di Pondok Pesantren Nurul Jadid. Ovary Midwifery Journal, 3(1), 1–9.
Liu, Q., Peng, W., Zhang, F., Hu, R., Li, Y., & Yan, W. (2016). The Effectiveness of Blended Learning in Health Professions: Systematic Review and Meta-Analysis. Journal of Medical Internet Research, 18(1), e2. https://doi.org/10.2196/jmir.4807
McNaughton Reyes, H. L., Graham, L. M., Chen, M. S., Baron, D., Gibbs, A., Groves, A. K., Kajula, L., Bowler, S., & Maman, S. (2021). Adolescent dating violence prevention programmes: a global systematic review of evaluation studies. The Lancet Child & Adolescent Health, 5(3), 223–232. https://doi.org/10.1016/S2352-4642(20)30276-5
Noonan, R. K., & Charles, D. (2009). Developing Teen Dating Violence Prevention Strategies. Violence Against Women, 15(9), 1087–1105. https://doi.org/10.1177/1077801209340761
Pereda, N., Greco, A. M., Díaz-Faes, D. A., Eisner, M., & Ribeaud, D. (2022). Early Childhood Predictors of Teen Dating Violence Involvement at Age 17. Journal of Youth and Adolescence, 51(11), 2219–2234. https://doi.org/10.1007/s10964-022-01664-8
Purba, A. W. D., & Budiman, Z. (2016). Hubungan Pendidikan Seks dengan Perilaku Seks Bebas pada Remaja Berpacaran di SMA Angkasa Lanud Soewondo Medan.
Salam, R. A., Faqqah, A., Sajjad, N., Lassi, Z. S., Das, J. K., Kaufman, M., & Bhutta, Z. A. (2016). Improving Adolescent Sexual and Reproductive Health: A Systematic Review of Potential Interventions. Journal of Adolescent Health, 59(4), S11–S28. https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2016.05.022
Scull, T. M., Dodson, C. V., Geller, J. G., Reeder, L. C., & Stump, K. N. (2022). A Media Literacy Education Approach to High School Sexual Health Education: Immediate Effects of Media Aware on Adolescents’ Media, Sexual Health, and Communication Outcomes. Journal of Youth and Adolescence, 51(4), 708–723. https://doi.org/10.1007/s10964-021-01567-0
Simaibang, F. H., Azzahroh, P., & Silawati, V. (2021). Pengaruh Media Lembar Balik, Video Animasi Terhadap Pengetahuan dan Sikap Mengenai Reproduksi Seksualitas pada Siswa Sekolah Dasar di Jakarta Timur. Jurnal Ilmiah Kesehatan, 13(1), 104–112.
Tarigan, P. T., & Rosyada, A. (2021). Efektivitas Video Edukasi Dalam Meningkatkan Pengetahuan Dan Sikap Remaja Perempuan Mengenai Kesehatan Reproduksi Di Sman 1 Kayuagung Tahun 2019. Jurnal Kesehatan Indonesia, 12(1), 40–47.
Temple, J. R., Baumler, E., Wood, L., Thiel, M., Peskin, M., & Torres, E. (2021). A Dating Violence Prevention Program for Middle School Youth: A Cluster Randomized Trial. Pediatrics, 148(5). https://doi.org/10.1542/peds.2021-052880



