Pembuatan Tas Kartun Pemasangan Infus pada Anak sebagai Penampung Alat-Alat Pemasangan Infus dan Mengurangi Dampak Hospitalisasi pada Anak

Syarief Hidayatullah Bahri; Muhamad Whisnu Darmawan; Adilla Nurizza; Yane Puspito Sari

doi:10.37287/psnpkm.v2i1.1028

Syarief Hidayatullah Bahri Universitas Widya Husada Semarang
Muhamad Whisnu Darmawan Universitas Widya Husada Semarang
Adilla Nurizza Universitas Widya Husada Semarang
Yane Puspito Sari Universitas Widya Husada Semarang

DOI: https://doi.org/10.37287/psnpkm.v2i1.1028

Keywords: hospitalisasi anak, pemasangan infus, tas kartun

Abstract

Rumah Sakit merupakan tempat dimana anak terluka dan kadang-kadang mengalami prosedur yang menyakitkan seperti pemasangan infus. Selain itu, rumah sakit bisa membuat anak bosan, dan anak yang mengalami prosedur yang menimbulkan nyeri cenderung memperlihatkan reaksi-reaksi perilaku negatif, diantaranya anak menjadi lebih agresif dan tidak kooperatiif atau bermusuhan. Apabila ini berlanjut, maka akan menimbulkan gangguan tumbuh kembang anak dan juga akan mempersulit pelaksanaan prosedur tindakan diantaranya pemasangan infus. Oleh karena itu, dibuatlah tas kartun yang berguna untuk menampung alat-alat infuse set dan mengurangi rasa ketakutan pada pasien anak yang akan dilakukan tindakan pemasangan infus. Hal ini diharapkan dapat mengurangi atau bahkan menghilangkan dampak hospitalisasi pada anak.

References

Adriana, D. (2017). Tumbuh Kembang Dan Terapi Bermain Pada Anak. Jakarta: Salemba Medika.
Astarani, Kili. (2017). Hospitalisasi dan terapi bermain anak. Jawa Timur: Adjie Media Nusantara
Campbell, Marilyn. (2019). Innovative ways to assist young anxious children. Journal of Queensland University of Technology
Casmirah, S. R. (2012). Hubungan Peran Orang Tua dengan Kecemasan Anak Prasekolah (4-6 Tahun) Pada Tindakan Pemasangan Infus di Ruang Mawar RSUD Keraton Kabupaten Pekalongan. Vol 5, No 2. FIKkeS Jurnal Keperawatan, 114-123.
Dewi, D. A. I. P. (2018). Pengaruh Terapi Bermain Terhadap Penurunan Kecemasan Akibat Hospitalisasi Pada Anak Usia Prasekolah (3-6 Tahun).
Dewi, R. C., Okitiawati, A., & Saputri, L. Dewi. (2015). Teori & Konsep Tumbuh Kembang Bayi, Toddler, Anak Dan Usia Remaja. Yogyakarta: Nuha Medika.
Haryani, S., & Arif, S. (2012). Pengaruh Terapi Bermain Dalam Menurunkan Kecemasan Pada Anak Usia Prasekolah (3-5tahun) Yang Mengalami Hospitalisasi Di Rumah Sakit Umum Daerah Tugurejo Semarang. Ejournal.
Konstantinous, et all. (2015). The importance of play during hospitalization of children. Profesional paper. mater sosiomed. Vol 27. AHEPA. Greece
Nursalam. (2008). Asuhan Keperawatan Bayi Dan Anak (Untuk Perawat Dan Bidan). Jakarta: Salemba Medika.
Saputro, Heri & Frazin, I. (2017). Anak Sakit Wajib Bermain Di Rumah Sakit: (E. A. Yalestyarini, Ed.) (1st Ed.). Ponorogo: Forum Ilmiah Kesehatan (Forikes).
Setiawan, D. Dkk. (2014). Keperawatan Anak Dan Tumbuh Kembang (Pengkajian Dan Pengukuran). Jakarta: Nuha Medika.
Utami, Yuli. (2018). Dampak Hospitalisasi Terhadap Perkembangan Anak. Jurnal Imiah WIDYA
Wijayanti, P.D. (2019). Faktor-faktor yang berhubungan dengan regresi anak usia sekolah saat hospitalisasi di Rumah Sakit Anak dan Bunda Harapan Kita Jakarta. Jakarta: UIN Syarif Hidayatullah.
Wong, D. &. (2010). Buku Ajar Keperawatan Pediatrik. Ed. 6 volume 1 dan 2. Jakarta: EGC.
Yusuf, (2011). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: Remaja Rosdakarya.