Peningkatan Tingkat Pengetahuan Anak Usia Sekolah melalui Edukasi tentang Kekerasan Seksual Menggunakan Video Animasi

Kamila Muayyida; Riani Pradara Jati; Livana PH; Riani Pradara Jati; Rina Anggraeni

Kamila Muayyida Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kendal
Riani Pradara Jati Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kendal
Livana PH Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kendal
Riani Pradara Jati Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kendal
Rina Anggraeni Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kendal

Keywords: anak usia sekolah, edukasi, kekerasan seks, pengetahuan, video animasi

Abstract

Saat ini, kekerasan terkait seks menjadi salah satu isu yang sangat penting di seluruh dunia, termasuk di kalangan anak-anak yang semakin sering menjadi korban di Indonesia. Pengetahuan anak tentang kekerasan seksual masih tergolong rendah, sehingga diperlukan upaya untuk meningkatkan pemahaman mereka melalui edukasi, Sebagai salah satu pendekatannya, menggunakan video animasi. Tujuan dilakukannya penelitian ini untuk menganalisis pengaruh edukasi tentang kekerasan seks menggunakan video animasi terhadap tingkat pengetahuan pada anak usia sekolah di MI Muhammadiyah Sambongsari. Penelitian ini berjenis kuantitatif dengan desain Quasi Eksperiment menggunakan rancangan With Control Grup, metode yang diterapkan dengan pendekatan pretest-posttest, dan penelitian ini dilaksanakan pada bulan Januari 2024. Sampel penelitian terdiri dari 72 responden, yaitu siswa dan siswi kelas 1, 2, dan 3 di MI Muhammadiyah Sambongsari, dengan 36 responden berada dalam kelompok intervensi dan 36 responden dalam kelompok kontrol. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik total sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang telah terbukti valid dan reliabel. Data dianalisis dengan metode analisis univariat dan bivariat, termasuk uji chi-square dan independent samples T-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan dari edukasi mengenai kekerasan seksual menggunakan video animasi terhadap tingkat pengetahuan anak usia sekolah di MI Muhammadiyah Sambongsari, dengan nilai p sebesar 0,028 (p < 0,05).

References

Amrina. (2020). Konseling Krisis dengan Metode Konseling Realitas untuk Mengatasi Kecemasan pada Anak yang Mengalami Kekerasan Seksual. Jurnal Keperawatan.
Berek, P. A., Be, M. F., Rua, Y. M., & Anugrahini, C. (2019). Hubungan Jenis Kelamin dan Usia pada Tingkat Pengetahuan Remaja tentang HIV/AIDS di SMAN 3 Atambua, Nusa Tenggara Timur, pada Tahun 2018. Jurnal Sahabat Keperawatan, 1(01), 4-13.
Hutami, A. R., Dewi, N. M., Setiawan, N. R., Putri, N. A. P., & Kaswindarti, S. (2019). Penerapan Permainan Molegi (Monopoli Puzzle Kesehatan Gigi) sebagai Media Edukasi untuk Kesehatan Gigi dan Mulut Siswa di SD Negeri 1 Bumi. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia, 1(2), 72-77.
Iriyani, E. (2022). Dampak Pendidikan Seks mengenai Pengetahuan tentang Pencegahan Pelecehan Seksual pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Kebidanan, Vol 9, No 1.
Muliahati, P., Solehati, T., & Yulianita. (2022). Kajian Pengetahuan Orang Tua mengenai Kekerasan Seksual pada Anak: Tinjauan Literatur. Jurnal Ilmiah STIKES Kendal, Vol 12. http://journal.stikeskendal.ac.id/index.php/PSKM
Nurbaya, N., & Asrina, A. (2019, Agustus). Kajian Pengetahuan mengenai Pencegahan Kekerasan Seksual pada Anak Usia Dini di SD Islam Terpadu Nurul Fikri Makassar. Dalam Prosiding Seminar Nasional Sinergitas Multidisiplin Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (Vol. 2, hlm. 65-70).
Pangaribuan, H., Supriadi, S., Arifuddin, A., Jurana, J., Supetran, I. W., Patompo, F. D., & Lenny, L. (2022). Edukasi mengenai Perkembangan Anak Usia Sekolah dan Pelaksanaan Kelompok Terapeutik di SD Pesantren Hidayatullah Tondo: (Laporan Pengabdian Masyarakat). Jurnal Kolaboratif Sains, 5(1), 52-67.
Sailendra, H. (2023, 27 Juni). 112 Kasus Kekerasan terhadap Perempuan dan Anak di Kendal, menurut Kepala DP2KBP2PA: Fenomena Gunung Es. DP2KBP2PA.
Solehati, T., Toyibah, R. S., & Shelly Helena, K. N. (2022). Edukasi Kesehatan Seksual untuk Remaja dalam Meningkatkan Pengetahuan dan Sikap mereka terhadap Pelecehan Seksual. Jurnal Keperawatan, Vol 14, No 2.
Untariana, A. F., & Sugito (2022). Model Pengasuhan Anak Berdasarkan Urutan Kelahiran. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 6940-6950.
Vidayanti, V., Tungkaki, K. T. P., & Retnaningsih, L. N. (2020). Efek Pendidikan Seks Dini dengan Media Video Animasi terhadap Peningkatan Pengetahuan Seksualitas Anak Sekolah di SDN Mustokorejo Yogyakarta. Jurnal Formil (Forum Ilmiah) KesMas Respati, 5(2), 203-214.
WHO. (2020). Laporan Global mengenai Pencegahan Kekerasan terhadap Anak 2020. Dapat diakses di https://www.unicef.org/reports/global-status-report-preventing-violence-against-children-2020.
Wulandari, E. P., Putri, D., & Tafuli, Y. (2023). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Tingkat Pengetahuan dan Sikap Mahasiswa tentang Kekerasan Seksual. Jurnal Ilmiah Keperawatan Altruistik, 6(2).