Pengaruh Self Efficacy dan Peer Support terhadap Minat Berwirausaha pada Siswa

Anggi Agustin Wahyundari; Dahlia Novarianing Asri; Rischa Pramudia Trisnani

Anggi Agustin Wahyundari Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Madiun
Dahlia Novarianing Asri Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Madiun
Rischa Pramudia Trisnani Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Madiun

Keywords: minat berwirausaha, peer support, self efficacy

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh self efficacy dan peer support terhadap minat berwirausaha pada siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode ex-post facto.Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 123 siswa. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini dengan menggunakan Simpel random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah Angket atau Kuesioner. Teknik analisis data menggunakan teknik korelasi product moment yaitu untuk mengetahui pengaruh Self Efficacy dan Peer Support terhadap Minat Berwirausaha. Hasil penelitian menunjukkan nilai signifikan untuk pengaruh self efficacy dan peer support simultan terhadap minat berwirausaha adalah sebesar 0,000 < 0,05 dan nilai F hitung 24,973 > Ftabel 3,07 sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesis diterima, yang berarti ada pengaruh antara X1 dan X2 simultan terhadap Y atau ada pengaruh self efficacy dan peer support terhadap minat berwirausaha.

References

Aini, M. P. N., Santosa, S., & Hamidi, N. (2017). Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Lingkungan Sekolah terhadap Minat Berwirausaha. Jurnal “Tata Arta” UNS, 3(2), 1–10.

Astuti, M. E. (2021). Pengaruh Keluarga, Etnis, Kepribadian, Gender, Dan Teman Sebaya Terhadap Minat Berwirausaha. Jurnal Bina Manajemen, 9(2), 162–183.

Hakim, A. (2010). Model Pengembangan Kewirausahaan Sekolah Menengah Kejuruan ( Smk ) Dalam Menciptakan Kemandirian Sekolah. Riptek, 4(1), 1–14.

Hapasari, A., & Primastuti, E. (2014). Kepercayaan Diri Mahasiswi Papua Ditinjau Dari Dukungan Teman Sebaya. Psikodimensia, 13(1), 60. https://doi.org/10.24167/PSIKO.V13I1.278

Hasanah, A. U., & . S. (2011). Hubungan Antara Dukungan Orang Tua, Teman Sebaya Dan Iklan Rokok Dengan Perilaku Merokok Pada Siswa Laki-Laki Madrasah Aliyah Negeri 2 Boyolali. Gaster | Jurnal Ilmu Kesehatan, 8(1), 695–705. http://jurnal.stikes-aisyiyah.ac.id/index.php/gaster/article/view/22

Indriyani, I., & Subowo. (2019). Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan dan Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Berwirausaha Melalui Self-Efficacy. Economic Education Analysis Journal, 8(2), 470–484. https://doi.org/10.15294/eeaj.v8i2.31493

Jailani, M., Rusdarti, & Sudarma, K. (2017). Pengaruh Kewirausahaan, Motivasi Belajar, Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Self Efficacy Terhadap Minat Berwirausaha Siswa. Journal of Economic Education, 6(1), 52–59. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jeec

Marini, C. K., & Hamidah, S. (2014). Pengaruh self-efficacy, lingkungan keluarga, dan lingkungan sekolah terhadap minat berwirausaha siswa SMK jasa boga. Jurnal Pendidikan Vokasi, 4(2), 195–207. https://doi.org/10.21831/jpv.v4i2.2545

Maulana, F. (2015). Minat Berwirausaha Ditinjau Dari Jenis Pekerjaan Orang Tua dan Teman Sebaya Pada Siswa Smk Muhammadiyah 01 Boyolali Kelas XI Tahun Ajaran 2014/2015. UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.

Nurfitriana, E., Kurniawan, A., Khafid, M., & Pujiati, A. (2019). Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan, Self Efficacy, dan Lingkungan Keluarga Melalui Motivasi Diri terhadap Minat Berwirausaha pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Lampung Tahun 2018. Journal of Economic Education, 5(1), 100–109.

Sifa Farida & Ahmad Nurkhin. (2016). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan, Lingkungan Keluarga, Dan Self Efficacy Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Smk Program Keahlian Akuntansi. Economic Education Analysis Journal, 5(1), 273–289.

Sinaga, D. H., & Kustanti, E. R. (2017). Hubungan Antara Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Efikasi Diri Wirausaha Pada Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Universitas Diponegoro. Empati, 6(1), 74–79.

Wahyudi, L., Kuncoro, T., & Dardiri, A. (2018). Pengaruh Kinerja Pedagogik Guru Dan Kondisi Lingkungan Terhadap Minat Kerja Dan Dampaknya Pada Hasil Belajar Siswa Smk. Teknologi Dan Kejuruan: Jurnal Teknologi, Kejuruan, Dan Pengajarannya, 41(1), 55–66. https://doi.org/10.17977/um031v41i12018p055

Wiani, A., Ahman, E., & Machmud, A. (2018). Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Berwirausaha Peserta Didik Smk Di Kabupaten Subang. Jurnal MANAJERIAL, 17(2), 227. https://doi.org/10.17509/manajerial.v17i2.11843

Wulandari, S. (2013). Pengaruh Efikasi Diri Terhadap Minat Berwirausaha Pada Siswa Kelas XII Di SMK Negeri Surabaya. Fakultas Ekonomi, Unesa, Kampus Ketintang Surabaya, 1(1), 1–20. https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jptn/article/viewFile/1902/5311.