Hubungan Dukungan Suami dan Pengetahuan Ibu Hamil dengan Partisipasi  dalam Kelas Ibu Hamil

Ni Nyoman Yudiati; I Gusti Agung Ayu Novya Dewi; Gusti Ayu Eka Utarini

doi:10.37287/jppp.v6i6.3659

Ni Nyoman Yudiati Politeknik Kesehatan Kemenkes Denpasar
I Gusti Agung Ayu Novya Dewi Politeknik Kesehatan Kemenkes Denpasar
Gusti Ayu Eka Utarini Politeknik Kesehatan Kemenkes Denpasar

DOI: https://doi.org/10.37287/jppp.v6i6.3659

Keywords: dukungan suami, kelas ibu hamil, pengetahuan

Abstract

Pendahuluan: Pelaksanaan kelas ibu hamil mengalami penurunan karena kurangnya dukungan suami dan kurangnya pengetahuan ibu dan pengalaman dalam kelas ibu hamil. Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui hubungan dukungan suami dan pengetahuan ibu hamil dengan partisipasi dalam kelas ibu hamil. Metode: Penelitian ini menggunakan metode analisis korelasi menggunakan pendekatan cross sectional yang dilakukan di wilayah Puskesmas Tabanan II. Populasi penelitian adalah seluruh ibu hamil yang ada di wilayah kerja Puskesmas Tabanan II sebanyak 65 orang. Sampel penelitian menggunakan total sampling dan teknik pengambilan sampel menggunakan metode consecutive sampling. Jenis data menggunakan data primer dengan instrumen kuesioner yang valid dan reliabel. Penelitian dilakukan bulan Maret - April 2024 Analisis data menggunakan univariat dan bivariat menggunakan uji chi square. Hasil: Hasil menunjukkan sebanyak 80% suami mendukung, 35,4% ibu memiliki pengetahuan baik, dan 9,2% ibu hamil kehadiran lengkap dalam kelas ibu hamil. Terdapat hubungan dukungan suami dan pengetahuan ibu dengan partisipasi dalam kelas ibu hamil di Unit Pelaksana Teknis Dinas Puskesmas Tabanan II. Pengelola program hendaknya menyampaikan jadwal kelas ibu hamil melalui media sosial whatsapp maupun facebook.

References

Azhar, K., Dharmayanti, I., Tjandrarini, D. H., & Hidayangsih, P. S. (2020). The Influence of Pregnancy Classes on the use of Maternal Health Services in Indonesia. BMC Public Health, 20(1), 1–9. https://doi.org/10.1186/s12889-020-08492-0

Esti Nugraheny, N. 2016. Hubungan Dukungan Suami dengan Partisipasi Ibu Hamil untuk Mengikuti Kelas Ibu Hamil.

Fadmiyanor, I., Aryani, Y., & Vitriani, O. (2022). Partisipasi Suami Dalam Pelaksanaan Kelas Ibu Hamil. EBIMA : Jurnal Edukasi Bidan Di Masyarakat, 3(1), 29–32. https://doi.org/10.36929/ebima.v3i1.514

Friedman, M. 2013. Keperawatan Keluarga: Teori dan Praktik. EGC.

Kemenkes RI. 2011. Pedoman Pelaksanaan Kelas Ibu Hamil.

Kemenkes RI. 2012. Pegangan Fasilitator Kelas Ibu Hamil.

Kovala, S., Cramp, A. G., & Xia, L. (2016). Prenatal Education: Program Content and Preferred Delivery Method From the Perspective of the Expectant Parents. The Journal of Perinatal Education, 25(4), 232–241. https://doi.org/10.1891/1058-1243.25.4.232

Lestari, D., and Dewi, P. 2022. Efektifvitas Pelaksanaan Kelas Ibu Hamil Terhadap Peningkatan Pengetahuan Ibu Tentang Kesehatan Ibu dan Anak di Masa Pendemi Covid-19 di Wilayah Kerja Puskesmas Buleleng 1.

Maineny, A., & Endang, N. (2022). Karakteristik Ibu dan Dukungan Suami dengan Partisipasi Ibu Mengikuti Kelas Ibu Hamil Mother Characteristics and Husband ’ s Support with Mother ’ s Participation in Classes for Pregnant Women Arie Maineny *, Nur Endang Poltekkes Kemenkes Palu , Indonesia. 15(4), 380–385.

Mamlukah, M., Harmilah, I. S., & Febriani, E. (2022). Analisis Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Keikutsertaan Kelas Ibu Hamil Pada Masa Pandemi Covid-19. Sebatik, 26(2), 404–411. https://doi.org/10.46984/sebatik.v26i2.1877

Mariam, M., Pratiwi, B. R., & Natalia, O. (2018). Hubungan Status Pekerjaan Ibu Hamil Dengan Partisipasi Mengikuti Kelas Ibu Di Puskesmas Mangkung Kecamatan Praya Barat Kabupaten Lombok Tengah Tahun 2018. Jurnal Kesehatan Qamarul Huda, 6(1), 31–35. https://doi.org/10.37824/jkqh.v6i1.2018.12

Masini, M. (2015). Pengaruh Gravida, Pekerjaan, Dukungan Suami, Dukungan Bidan/Tenaga Kesehatan Terhadap Partisipasi Ibu Dalam Kelas Ibu Hamil Di Kabupaten Magelang. Jurnal Kebidanan, 4(8), 37–44.

Mertasari, L. (2018). Keterkaitan Dukungan Suami Terhadap Partisipasi Perempuan Hamil Dalam Kelas Ibu Hamil. Jurnal Kesehatan MIDWINERSLION, 3(2), 196–207.

Neny, A. M., & Endang, N. (2022). Karakteristik Ibu dan Dukungan Suami dengan Partisipasi Ibu Mengikuti Kelas Ibu Hamil. Poltekita : Jurnal Ilmu Kesehatan, 15(4), 380–385. https://doi.org/10.33860/jik.v15i4.480

Notoadmodjo. (2010). Promosi Kesehatan Teori dan Aplikasi. Rineka Cipta.

Notoatmodjo. 2010. Ilmu Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta .

Notoatmodjo. (2014). Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan. Rineka Cipta.

Oklaini. (2022). Hubungan Pengetahuan Dan Paritas Dengan Kunjungan Kelas Ibu Hamil Di Wilayah Kerja Puskesmas Muara Kelingi Kabupaten Musi Rawas. Journal Of Midwifery, 10(2), 65–73. https://doi.org/10.37676/jm.v10i2.3256

Oktalina, O., Muniroh, L., & Adiningsih, S. (2015). Hubungan Dukungan Suami dengan Partisipasi Ibu Hamil untuk Mengikuti Kelas Ibu Hamil. Media Gizi Indonesia, 10(1), 64–67.

Rahayu, A. M., Ambarika, R., & Chusnatayaini, A. (2020). Hubungan Pengetahuan Dengan Kunjungan Kelas Ibu Hamil Di Desa Jogomulyan Kecamatan Tirtoyudo Kabupaten Malang. Journal for Quality in Women’s Health, 3(1), 50–55. https://doi.org/10.30994/jqwh.v3i1.49

Widiantari, N. K. N., Suariyani, N. L. P., & Karmaya, I. N. M. (2016). Hubungan Karakteristik Sosio Demografi dan Dukungan Sosial Suami dengan Partisipasi Ibu Mengikuti Kelas Ibu Hamil. Public Health and Preventive Medicine Archive, 4(1), 54–59. https://doi.org/10.15562/phpma.v4i1.57

Yuliani, D. A. (2019). Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil dengan Partisipasi Kelas Ibu Hamil di Wilayah Kerja Puskesmas 2 Cilongok Banyumas. Jurnal Kebidanan Harapan Ibu Pekalongan, 6, 213–217. https://doi.org/10.37402/jurbidhip.vol6.iss2.57