Hubungan Konsep Diri dengan Motivasi Belajar pada Siswa

Hariyadi Hariyadi; Hendri Harianto; Anas Tasia Eko Widianto

doi:10.37287/jppp.v6i5.3326

Hariyadi Hariyadi Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Bhakti Husada Mulia
Hendri Harianto Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Bhakti Husada Mulia
Anas Tasia Eko Widianto Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Bhakti Husada Mulia

DOI: https://doi.org/10.37287/jppp.v6i5.3326

Keywords: konsep diri, motivasi belajar, siswa

Abstract

Konsep diri merupakan peranan yang penting dalam menentukan keberhasilan seseorang, hal ini berkaitan dengan kemampuan berfikir seseorang, termasuk dorongan atau motivasi dalam belajar. Motivasi merupakan pemicu utama yang membuat seseorang berperilaku, yang membuat mereka melakukan sesuatu yang sesuai dengan keinginannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Hubungan Konsep Diri Dengan Motivasi Belajar Siswa di SMPN 1 Bendo Kabupaten Magetan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analitik korelasi dengan pendekatan cross sectional. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional stratified random sampling dengan jumlah responden sebanyak 210 orang. Analisis data penelitian ini menggunakan uji Sperman rank correlation untuk mengetahui hubungan antara konsep diri dengan motivasi belajar siswa di SMPN 1 Bendo Kabupaten Magetan. Hasil penelitian menunjukan bahwa 28 responden (93.3%) tergolong siswa dengan konsep diri tinggi dan motivasi belajar siswa tinggi, responden yang termasuk dalam konsep diri tinggi dan motivasi belajar siswa rendah sebanyak 170 responden (94.4%), responden dengan konsep diri rendah dan motivasi belajar tinggi sebanyak 2 responden (6.7%), responden yang memiliki konsep diri rendah dan motivasi belajar siswa rendah sebanyak 10 responden (5.6%). Berdasarkan hasil analisa uji spearman rank di dapatkan hasil p-value 0,000 < α=0,05 artinya terdapat hubungan antara konsep diri dengan motivasi belajar siswa.

References

Al-Mighwar, M. (2006) ‘Psikologi Remaja: petunjuk bagi guru dan orangtua’, Bandung: Pustaka Setia [Preprint].

Andriani, R., & Rasto, R. (2019) ‘Motivasi belajar sebagai determinan hasil belajar siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran’, Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 4(1), https://doi.org/10.17509/jpm.v4i1.14958 [Preprint].

Dewi, F.N.R. (2021) ‘Konsep Diri pada Masa Remaja Akhir dalam Kematangan Karir Siswa’, KONSELING EDUKASI ‘Journal of Guidance and Counseling’, 5(1). Available at: https://doi.org/10.21043/konseling.v5i1.9746.

Diananda, A. (2019) ‘Psikologi Remaja Dan Permasalahannya’, Journal Istighna, 1(1). Available at: https://doi.org/10.33853/istighna.v1i1.20.

Dwija, I.W. (2008) ‘Hubungan Antara Konsep Diri, Motivasi Berprestasi Dan Perhatian Orang Tua Dengan Hasil Belajar Sosiologi Pada Siswa Kelas Ii Sekolah Menengah Atas Unggulan Di Kota Amlapura’, Jurnal Pendidikan dan Pengajaran [Preprint], (1).

Fitrianingsih, A. (2013) ‘Hubungan Antara Konsep Diri Dan Motivasi Belajar Dengan Kecenderungan Perilaku Membolos’, Universitas Muhammadiyah Surakarta [Preprint].

Hurlock and E, B. (2017) ‘Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan’, in Jakarta: Erlangga.

Jannah, M. (2020) ‘Hubungan Antara Konsep Diri dengan Motivasi Belajar pada Siswa SMK Roudlotus Sa’idiyyah Semarang’, Jurnal Psikologi Universitas Semarang [Preprint].

Lingis, S., Awe, E.Y. and Laksana, D.N.L. (2021) ‘Hubungan Antara Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Siswa Kelas Iv Sd Pada Tema Daerah Tempat Tinggalku Di Gugus V Kecamatan Golewa Kabupaten Ngada Tahun Ajaran 2019/2020’, Jurnal Citra Pendidikan, 1(1). Available at: https://doi.org/10.38048/jcp.v1i1.135.

Luthfi, K., Lubis, S.A. and Siregar, N.S.S. (2022) ‘Hubungan Konsep Diri dan Komunikasi Interpersonal dengan Motivasi Belajar pada Siswa SMP Negeri 2 Tanjung Tiram Batu Bara’, Journal of Education … [Preprint].

MELIALA, S. (2020) ‘Hubungan Konsep Diri Dengan Motivasi Belajar Pada Siswa Smp Panca Abdi Bangsaku (Pabaku) Stabat Kabupaten Langkat Sumatera Utara’, Jurnal Psychomutiara, 3(1). Available at: https://doi.org/10.51544/psikologi.v3i1.968.

Meliala, S. and Tobing, L. (2022) ‘Hubungan Keterampilan Guru Dalam Mengajar Dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas Viii Smp Kalam Kudus Medan’, Jurnal Psychomutiara, 5(2). Available at: https://doi.org/10.51544/psikologi.v5i2.3436.

Muchlis (2019) ‘Peran self concept dan motivasi belajar dalam meningkatkan prestasi belajar’, Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia, 4(1).

Musba, E.& Z.A. (2014) ‘Hubungan Antara Body Image Dengan Penyesuaian Diri Pada Remaja Pria Yang Melakukan Latihan Fitness’, Empati, 3(2).

Nurrahim, C. and Pranata, R. (2024) ‘Self Body Image pada Remaja’, Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi, 10(1). Available at: https://doi.org/10.59672/jpkr.v10i1.3412.

Palupi, T.N. (2020) ‘Konsep Diri, Harga Diri dan Motivasi Berprestasi Pada Siswa-Siswi SMP Negeri 79 Jakarta Pusat’, JP3SDM, 9(1).

Rohmah, A.N., Suhendri, S. and Mujiono, M. (2022) ‘Hubungan Antara Konsep Diri Dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas Xi Ips Sma Institut Indonesia Semarang’, G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 6(2). Available at: https://doi.org/10.31316/g.couns.v6i2.3466.

Sardiman, A.M. (2011) Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. 2011, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Saumadhani, A. and Surjanti, J. (2021) ‘Analisis Faktor Konsep Diri, Lingkungan Keluarga dan Motivasi Belajar terhadap Disiplin Belajar Ekonomi’, Syntax Literate ; Jurnal Ilmiah Indonesia, 6(6). Available at: https://doi.org/10.36418/syntax-literate.v6i6.2913.

Simanjuntak, R. (2017) ‘Hubungan Antara Konsep Diri dengan Motivasi Belajar pada Siswa di SMA Gadjah Mada Medan’, Jurnal Psikologi Universitas Medan Area [Preprint].

Slameto (2012) ‘Belajar Dan Faktor-faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineke Cipta’, Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9).

Sudibyo, G. (2021) ‘Hubungan Antara Konsep Diri terhadap Motivasi Belajar pada Mahasiswa Psikologi Unissula Angkatan 2018’, Frontiers in Neuroscience, 14(1).

Suharni and Purwanti (2018) ‘Upaya meningkatkan motivasi belajar siswa’, G-Couns: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 3(1).

Syahraeni, A. (2019) ‘Pembentukan Konsep Diri Remaja’, Jurnal Bimbingan Penyuluhan Islam, 06.

Syahrul, S., Fitria, L. and Radyuli, P. (2021) ‘Kontribusi Konsep Diri Terhadap Motivasi Belajar Siswa pada SMK Negri 1 Padang’, Jurnal Pti (Pendidikan Dan Teknologi Informasi) Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universita Putra Indonesia ‘Yptk’ Padang [Preprint]. Available at: https://doi.org/10.35134/jpti.v8i2.44.