Efektivitas Program Edukasi Kesehatan terhadap Pengetahuan dan Sikap Ibu Hamil dalam Pencegahan Anemia
Abstract
Salah satu masalah kesehatan masyarakat yang paling umum yang mempengaruhi kesehatan ibu dan janin adalah anemia pada ibu hamil. Salah satu faktor penyebab prevalensi anemia adalah kurangnya pengetahuan ibu hamil tentang cara mencegah anemia. Salah satu tindakan promotif adalah pendidikan kesehatan, yang dapat meningkatkan kesadaran ibu hamil tentang cara mencegah anemia selama kehamilan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa efektif program edukasi kesehatan dalam meningkatkan pengetahuan dan persepsi ibu hamil tentang cara mencegah anemia. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan menggunakan desain Pre-Experimental One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian terdiri dari tiga puluh ibu hamil yang dipilih secara purposive. Selama empat minggu, intervensi diberikan melalui penyuluhan kesehatan melalui leaflet, poster, dan presentasi audiovisual. Sebelum dan sesudah intervensi, data dikumpulkan menggunakan kuesioner pengetahuan dan sikap yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Uji validitas dilakukan menggunakan korelasi Pearson Product Moment dengan nilai r hitung > r tabel, sedangkan uji reliabilitas menggunakan Cronbach's Alpha dengan nilai α > 0,70 sehingga instrumen dinyatakan valid dan reliabel. Hasil penelitian dianalisis menggunakan uji Paired Sample t-Test dengan tingkat kepercayaan 95%. Hasil menunjukkan bahwa setelah diberikan edukasi kesehatan, rata-rata skor pengetahuan meningkat dari 56,42 menjadi 84,18, dan skor sikap meningkat dari 61,35 menjadi 86,47. Hasil uji statistik menunjukkan nilai p-value sebesar 0,000 (p <0,05), yang menunjukkan bahwa program edukasi kesehatan memiliki efek signifikan pada pemahaman ibu hamil tentang pentingnya mencegah anemia. Program edukasi kesehatan terbukti meningkatkan pengetahuan dan sikap ibu hamil tentang cara mencegah anemia. Salah satu cara promotif dan preventif untuk mengurangi jumlah kasus anemia pada ibu hamil adalah dengan memberikan pendidikan kesehatan.
References
Sukmawati, S., Mamuroh, L., & Nurhakim, F. (2019). Pengaruh Edukasi Pencegahan dan Penanganan Anemia terhadap Pengetahuan dan Sikap Ibu Hamil. Jurnal Keperawatan BSI.
Ilawati, S., & Raharjo, B. B. (2025). Efektivitas Edukasi Terstruktur oleh Bidan terhadap Pengetahuan, Sikap, dan Kepatuhan Ibu Hamil dalam Pencegahan Anemia. Journal of Healthcare Technology and Medicine.
Widiyaningsih, E. N. (2024). Efektivitas Edukasi tentang Anemia terhadap Peningkatan Pengetahuan Ibu Hamil yang Anemia. Jurnal Kesehatan.
Putri, D., dkk. (2024). Efektivitas Edukasi Gizi Berbasis Penyuluhan Menggunakan Media Flipchart terhadap Pengetahuan tentang Anemia pada Ibu Hamil. Harena Jurnal Gizi.
Marbun, M., Erhan, K. I., & Sahfitri, A. (2024). Efektivitas Intervensi Edukasi Gizi Seimbang pada Ibu Hamil untuk Mencegah Anemia dan Kurang Energi Kronis. Multidisiplin Paradigma Journal.
Arifah, I., Pambarep, T. S. A., Khoiriyah, L., et al. (2023). Effectiveness of daily educational message on pregnancy anemia prevention behavior and knowledge: A pilot randomized controlled trial. Journal of Education and Health Promotion, 12, 296.
Wulandari, A., Octaviani, D. A., & Fajrin, R. (2023). Health Education of Anemia in Pregnant Women Using Pocketbook Media on Increasing Knowledge, Attitudes, and Compliance with Fe Tablet Consumption. Journal of Applied Health Management and Technology, 5(3), 91–98.
Fitria, N., et al. (2020). Effect of Integrated Pictorial Handbook Education and Counseling on Improving Anemia Status, Knowledge, Food Intake, and Iron Tablet Compliance Among Anemic Pregnant Women in Indonesia: A Quasi-Experimental Study.
De Araujo, F. S., Susanto, H., & Wahyuni, S. (2025). Effectiveness of Health Belief Model-Based Prenatal Education on Anemia Prevention Behaviors among Pregnant Women: A Systematic Review.
p-ISSN
e-ISSN
